今日は「プール開き」です。校長先生から「命に係わることもあるので、絶対にふざけないように。」とお話がありました。また、体育委員会が「プールに入る際の注意」を呼びかけるメッセージビデオを作成し、全校に伝えました。楽しいプールの授業になるよう、みんなで心がけましょう。

　梅雨の中休みのようです。登校後に自分たちの育てている植物の世話をしています。成長に多少の差はありますが、着実に大きくなっています。１年生のが「もうすぐ花が咲くんだよ。今から楽しみ。」と話してくれました。２年生も夏野菜の世話を丹念に行っています。収穫が楽しみですね。

　５時間目に研究授業を行いました。安城市内の各学校で「一斉研修会」として各教科の研究授業が行われています。北部小学校では、保健の授業を５年２組が行いました。「心の健康」について、自分の生活経験を通し、「心を元気なものにしていく手段」を考えていきます。５年２組の子たちが、北部小学校の代表として授業を行いました。話し合い活動も楽しく、和気あいあいとした雰囲気で行われました。５年２組のみなさん、お疲れ様でした。

　今日の授業では、朗読の発表会を行ないました。話す人は声や動きについて工夫をしました。聞く人は「どんなところがよかったのか」を意識しながら聞きました。

　総合的な学習の時間を活用し、取材活動の準備をしています。取材の際に「何をインタビューするのか」「事前にどんなことを知り、さらに見学では何を見学するのか」をグループで話し合いました。

　６年生の社会（歴史的分野）では、奈良時代や平安時代の学習をしています。３組の授業は「聖武天皇」に焦点を当て、その功績について学びました。修学旅行でも奈良・京都を巡検します。事前学習をすることで、見学学習がさらに深まると思います。

　今日の授業では、国語辞典を使って「心を鬼にする」について調べました。タブレットを活用しがちですが、このように国語辞典等を使って調べることも大切ですね。

　ゴムを使ったおもちゃ作りを行っています。紙コップの中に輪ゴムをいくつか取り付け、もう１個の紙コップを入れると、ゴムの弾力で紙コップは勢いよく飛び出します。とても楽しそうに授業に臨むことができました。

５年生の図工では電動糸のこぎりを使って連絡板を作成しています。初めての電動糸のこぎりに緊張していましたが、慎重に使い方を覚えていました。外国語ではALTの先生とお話の練習をしています。誕生日や欲しいものに覚えたばかりの英語を使って、一生懸命話していました。

　今日の授業では「平和主義」の学習をしました。その考えのもとになる憲法９条を読み取り、自分なりの考えをまとめました。その後、クラス内で意見交流をしました。自分の考えと他人の考えを比較しながら、さらに自分の考えを深めていきました。

　５年生の社会では、日本の国土について調べています。５年２組では、あたたかい地域と寒い土地についてまとめ、発表しました。教科書のグラフなどを取り上げ、わかりやすく伝えていました。

３、４組のエコきちでの様子です。池のコイやミニ水族館に夢中でした。

１、２組のエコきちでの様子です。ザリガニと触れ合ったり、環境についての話を聞いたりしました。

　防災について調べています。調べたことについて相手に内容が伝わるような紙面構成を考えます。最終的には「防災ポスター」を作成します。自分が調べた情報を、いかに相手にわかりやすく伝えるかが大切ですね。

　ビニル袋の中に呼気を入れました。検知管を使って、袋の中の気体の成分を調べました。酸素の割合が高いのか、それとも二酸化炭素なのか…。結果を班で共有し合い、ノートにまとめました。

　朝から降っていた雨も止み、運動場の水たまりもほぼなくなりました。週に１回のお楽しみ「北りんタイム」で運動場が使用できるかどうか、子どもたちもやきもきしていました。使用できることがわかると、一斉に歓声が沸きました。みんな元気に運動場で遊びました。

　国語の授業で「夏野菜の観察日記」を書きます。今日は、野菜の様子を観察しました。「先生、ミニトマトができているよ」「ナスが大きくなっているよ」と教えてくれました。これからさらに大きくなり、立派な野菜ができるのでしょうね。２年生のみなさん、楽しみですね。

　ひき算の学習をしています。数図ブロックを活用し、数を数えることで「ひき算」の仕組について考えます。ひき算のやり方を理解し、練習問題をたくさんこなすことで実力がつきます。がんばりましょう。

　水彩絵の具の使い方を学習しています。筆に水を含ませ、上手に水彩絵の具を溶かすことができています。画用紙には水彩絵の具の特徴を生かした、透明感のある色づかいができています。とても上手です！

　花と生き物の下絵制作を行っています。タブレットに残した写真を上手にスケッチしています。少しずつ下絵が完成しています。