授業の中で、掃除道具の使い方や効果的な掃除の仕方について学習をしました。４時間目には、自分たちの教室だけでなく、校内のさまざまな場所の清掃活動を行いました。特に汚れが目立つところを集中的に行いました。

　週末の雨で、２年生の夏野菜も復活をしたようです。３組の子たちが、大きく成長したキュウリや赤く実ったミニトマトを紹介してくれました。

5月頃から続けている、１年生に対しての読み聞かせですが、段々と上手になっています。５年生の児童は「１年生を笑わせたい」や「楽しんで欲しい」という思いでやっています。声の抑揚をつけたり、声色を変えたりして１年生に楽しんでもらえるように工夫して、取り組んでいます。

　５年１組が全校に呼び掛けた「ＳＨＳプロジェクト」が完成したようです。５年１組の教室には、できあがった千羽鶴が飾られています。２０００羽ほどの数だそうです。完成した千羽鶴は、玄関前に飾られます。

　３組の様子です。

　１組と３組の生活科の授業で「アサガオのたたきぞめ」に取り組んでいます。咲いていたアサガオの花を台紙の上に置き、アサガオをはさんだ紙をしっかりとたたきました。台紙を開くと、とてもきれいにアサガオの染め物ができました。

　月曜日の朝は「読書」の時間です。落ち着いた雰囲気で読書に取り組むことができています。

　先週の猛暑も一段落したようです。昨日の雨で、１年生のアサガオも息を吹き返したようです。今朝の様子を見ると、どの鉢からもきれいな花が咲いていました。登校した１年生も「すごい！」と驚いていました。今週は梅雨の戻りのような天気が続きます。体調管理に努めるとともに、１学期のまとめをしっかりと行っていきましょう。

　初めて彫刻刀を使い、版画制作に取り組みました。早い子は版木に色を塗り、印刷をしました。使う色によって作品のイメージは大きく変わってきます。完成したこの作品を紹介します。

　授業での説明を聞いていても、なかなか理解できないこともあります。ちょっとしたことだけど、友達に説明してもらうことで理解できることもあるようです。今日の２組の授業では、そのような場面がたくさんありました。「納得するまで相手に聞く」そんな姿勢が大切なのかも知れませんね。

理科のツルレイシ、ヘチマの観察です。
暑いので、動画にとって、観察をしました。

　前の授業の実験結果をふまえ、さらに車を遠くまで走らせるためにはどのようにしたらよいのかを考えました。ゴムをどのようにすれば動力が増すのかを考え、今日の授業では実験しました。結果をもとに、小グループで話し合いました。

　４年生が教材園で育てている「ツルレイシ」が大きく成長しています。１時間目に３組が観察をしました。

　４組は、型紙をもとに布を裁つ作業をしています。

　家庭科の学習で「エプロンづくり」に取り組んでいます。３組は大半の子は布を裁つことができ、ミシン縫いに取り組み始めています。

　３年生の教材園には、ヒマワリとホウセンカが植えられています。今日の４組の理科の授業では、育ったヒマワリやホウセンカの観察をしました。ヒマワリはとても大きく育っています。

　毎日水やりをしっかり行った成果が出ました。１年生のアサガオの花がたくさん咲いています。これから、さらにたくさんの花が咲きますね。楽しみです！

　３年生は、１学期で学習した漢字の書き取りテストを行いました。学習した漢字は必ず書けるように、繰り返し練習をしたいものですね。

　１学期に学習した「ひらがな」のテストを１時間目に行いました。正しく書けたでしょうか。

　今朝の夏野菜の様子です。キュウリやナスは順調に育っています。そろそろ収穫ができますね。