５年１組の教室に、図工の授業で作った「伝言板」が飾られています。昨日までと違った教室の雰囲気がします。

　暖かい土地のくらし、寒い土地のくらしの学習のまとめとして、レポートを作成しています。地図やグラフを上手に活用することで、見る人に伝えやすいレポートを作成することができたようです。

　今日は講師の先生をお招きし「夏野菜」について学びました。２年生が育てている「夏野菜」の栄養について、とてもわかりやすく教えていただきました。野菜を収穫する時に、今日の授業のことを思い出せるといいですね。

『給食の時間に静かに準備するためには、どうしたらよいか』について話し合いました。
よい解決策を見つけ、実践できるといいですね。

　今日は７月７日、七夕です。今年も「七夕仙人様」が北部小学校にやってきました。北部の子たちの「安全・健康」を願い、子供たちに語りかけてくれました。子供たちも大喜びでした。

　提示されたものを比較し、同じ仲間に分ける学習をしました。積極的に発言をする姿がとてもよかったです。

　「町たんけん」で調べてきたことを、タブレットを使ってまとめます。場所を説明するために、地図を使ってまとめるようです。

　３時間目の６年生の授業の様子です。４組では、図工の授業で制作した「テープカッター」をタブレットを使って撮影し、作品鑑賞のためのデータを作っています。また、２組では、テープカッターの完成に向け、最後の仕上げをしている子もいました。

　２０分放課の様子です。日差しが弱いため、運動場で遊ぶことができました。みんな楽しそうでした。

　先週の異常な高温で、５年生の稲も少し枯れ始めました。ただ、順調に大きく成長をしています。水を絶やさぬよう、この夏を乗り切ることができるといいですね。秋の収穫が楽しみです。

　久しぶりの晴天です。今日は暑くなるとの予報です。熱中症対策はもちろんのこと、流行の兆しがある、新型コロナウイルス感染症対策も行いながら、健康管理に気を付けたいと思います。今日は、昼に児童議会が行われます。

先月から取り組んでいたSHS（世界　平和　千羽鶴）プロジェクトが完成しました。この千羽鶴には安城北部学校の児童一人ひとりの平和を願う気持ちが込められています。できた千羽鶴は来賓玄関に飾られていますので、来校の際はぜひご覧ください。

　商品に含まれる水の量について、環境省の資料を活用して測定します。単純に水分量を図るのではなく、家畜であればその家畜に含まれる水分量や、その家畜の食べる飼料に含まれる水分量も含めて考えます。自分の食事についてそれを調べるとともに、その数値をデータ化して資料を作成するとのことです。タブレットが導入され、学びもどんどん深まりを見せています。

　３時間目の５年生の授業の様子です。１組の算数は、コンパスや定規・分度器を使って「合同な三角形」の作図をしました。

　４組の生活科の授業の様子です。「ほかけぶね」の完成を目指し、さまざまな工夫をしているようです。完成した作品もあります。

　３年の図工の授業では「読書感想画」に取り組んでいます。下書きが完成し、色塗りを始めた子もいます。

『ひし形を対角線で切るとどんな三角形になるか』を考えました。
同じ切り方をした友達と考えを伝え合い、さらに考えを深めました。

　１時間目の４年１組、４年３組の国語の授業の様子です。１組・３組ともタブレットに入っているソフトを活用し、漢字の書き取り学習やことわざの学習をしています。

　台風の接近に伴い、今朝も雨模様です。水泳の授業も中止となりました。東門付近に植樹されているブルーベリーも、少しずつですが身をつけ始めました。

　人体模型を活用し、内臓のしくみについて学習をしました。実際に模型を見ながら、血管の位置や臓器のつくりについて学ぶことができたようです。