最新更新日:2024/04/26
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青少年健全育成協議会

 第1回北部小校区青少年健全育成協議会を実施しました。市議様、町内会長様をはじめ、地域の方や保護者の方にご参加いただきました。さまざまなご意見をいただく中で、多くの地域の皆様の支えがあることを改めて感じました。ありがとうございました。

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5年生(6月24日) プールの様子

 本日、初めてのプールに入りました。久々のプールにワクワクして入っていました。水の中で泳ぐことを楽しんでおり、「もっと入りたい」の声が多くありました。
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晴天のもとで!

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 晴天の下、今日も1時間目から水泳の授業が行われています。5年生は今日が初めてのプールです。感染症対策・熱中症対策をとりながら授業を進めています。2年生も楽しく授業を行っています。
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北部小アートギャラリー(1年生)

 1年生の昇降口に「長い紙に描いた絵」が掲示されています。ほんの一部ですが紹介します。
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いずみ学級「ペットボトルキャップぼうし」

 生活の時間に「ペットボトルキャップぼうし」作りをしました。紙テープを丁寧に付け、きれいな模様にしました。
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タブレットを上手に活用します

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 1年4組の1時間目の様子です。スカイメニューを立ち上げ、さまざまな利用方法について学習をしています。これからいろいろな使い方ができるよう、さらに練習をしていきます。
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5年1組(6月23日) SHSの活動

 先日、全校にお願いした折り鶴を繋げる活動を行いました。家庭科で学んだ針を上手に使って、繋げることができました。形になっていく様子を見て、とても楽しそうに取り組んでいました。全てを繋げることができたら、来賓玄関に飾ることを予定しています。
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完成に向けて!

 6年生の図工の授業で制作している「テープカッター」も完成に近づいています。写真は昨日の6年2組の授業の様子です。
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1年生・6年生水泳学習

 昨日に比べ、水温・気温とも高く、1時間目から水泳学習を行なっています。3・4時間目は1年3・4組、6年1・4組の授業です。1年生にとっては、初めてのプールです。ルールを守りながら、安全に行うことができています。6年生は、3年ぶりの授業のため、まずはプールに慣れるところからスタートをしました。
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どれだけ大きくなったかな?(2年1組生活科)

 夏野菜の成長記録を書いています。植えてから20日近くになりました。大きく成長した姿に喜んでいました。
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4年4組理科「空気の力・水の力」

 理科の授業で「空気てっぽう」の実験を行いました。空気が押す力と水が押す力の比較実験も行いました。「空気の方がたくさん飛ぶ!」と実感したようです。できるだけ遠くへ飛ばそうと、さまざまな工夫をしていました。とても大切なことですね!
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新美南吉出前講座

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 1年生それぞれの学級で「新美南吉出前講座」を実施しました。アンフォーレの方による絵本の読み聞かせや、新美南吉の生い立ちについてのお話がありました。どの子も一生懸命聞いていました。

自分の生活経験をもとに考える(3年4組社会科)

 5時間目の社会科の時間に「安城の農産物」について調べました。「安城には牛や豚を飼育している農家はいるのか」について、多くの子は「いる」と答えました。実際にデンパークで「安城和牛が売っているよ」など、自分の生活経験から意見を言うことができる子もいました。また、先日の「愛知の給食」のメニューから、安城で作っている農産物についても答えることができました。
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2年1・3組水泳学習

 5・6時間目に2年1・3組は水泳学習を行いました。あいにくの天気で、途中から雨が降ってきました。初めてのプールだったため、着替えにも時間がかかりました。プールの中に入った時間は短かったですが、小学校生活最初の水泳学習を無事に終えることができたようです。
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6年4組社会

 社会科の授業では、自分の考えをしっかりともたせ、その考えをもとに友達と意見交流を行います。自分の生活経験をふまえて話をする子、資料をもとに根拠をもって話をする子、友達の考えを聞きながら自分の考えと比較する子など、少しずつですが話し合いができるようになっています。
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4年1・2組水泳学習

 今日は2回目の授業です。初めて高学年用のプールに入りました。日差しもなかったなめ、少々寒かったようです。高学年用プールの感想はいかがでしたか。
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1年3組生活科「ほかけぶね」

 牛乳パックなどで作った「ほかけぶね」が完成しました。今日はビニールプールを使用して実際に浮かせました。思い通りの動きができたようで、みんな喜んでいました。
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1年2組生活科「アサガオの観察」

 生活科の時間に「アサガオ」の観察を行いました。タブレットも上手に使うことができるようになっています。成長記録をカメラにおさめることで、観察日記を作成する時の参考になりますね。
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初めての彫刻刀 4年3組

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初めて彫刻刀を使いました。慎重に板を彫っています。

4年3組図工「木版画」

 下絵描きが完成した子から、彫刻刀を使って彫り始めています。時間をかけて、丁寧に彫っている子が多いようです。
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