ペアの子から、読書郵便をもらいました。
「わあ、わたしも書きたいな。」「どの本にしようかな。」とうれしそうな顔があふれました。そこで、いずみ学級でも返事も兼ねて読書郵便をかきました。
　届くといいな。もらって喜んでくれるといいな。そんな気持ちをこめてかきました。

　今日の授業では、糸のこぎりを使い、曲面の切り抜きをしました。材料を慎重に動かし、自分の思い通りになるような形にしていきました。さらには、切った面をていねいにペーパーで磨きました。

　３年生から理科の授業が始まります。５時間目の１組の授業の様子です。初めて実験を行います。「なぜだろう？」と考えることが大切、と先生は話しました。今日の実験は、２つの箱を使った実験でした。「１つは空の箱、もう１つは物が入った箱です。物が入った１つの箱と、空の箱を下にし、その上に物が入った箱を乗せると、どちらが重く感じるか」の比較実験です。予想と違った結果に、子どもたちは驚いていました。さらに、「重い箱を下にして、軽い箱を乗せたらどうなのか」と子どもたちは考え、実際に確かめてみました。子どもたちの「問題を解決したい」という姿に感心しました。

　ＡＬＴの先生との一コマです。ゼスチャーを付けながら、先生は伝えようとしています。とても授業の雰囲気がよく、みんな楽しく授業を受けることができました。

　消しゴムハンコを使った模様づくりが完成しました。こだわりの作品ができあがったようです。一部ですが紹介します。

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。愛知県産の食べ物をたくさん使った給食の献立です。今日のメニューは、ごはん、愛知県産食材入り厚焼き卵、愛知のあかもく入りつみれ汁、きゅうりの福神漬けあえ、牛乳、いちじくタルトです。中でも、米、チンゲンサイ、きゅうりは安城市産です。みんなおいしそうに食べていました。

　色鉛筆を使って絵を描きました。配色だけでなく、濃淡を使って上手に表現することができています。

　今年は「安城七夕まつり」が開催されるようです。学校でも久しぶりに「七夕まつり」に展示される短冊に、自分の願いを書きました。各教室の前に飾られています。今年の七夕まつりは、どんなお祭りになるのか楽しみですね。

　今までの歴史の授業で学習したことをもとに、学習のまとめの作成を行います。奈良時代では、東大寺のことや大仏のことについて調べています。また、聖徳太子にまつわる内容について調べている子もいます。今回は、タブレットの学習ノートを活用し、その中にレポート形式としてまとめるとのことです。

　今日は「プール開き」です。校長先生から「命に係わることもあるので、絶対にふざけないように。」とお話がありました。また、体育委員会が「プールに入る際の注意」を呼びかけるメッセージビデオを作成し、全校に伝えました。楽しいプールの授業になるよう、みんなで心がけましょう。

　梅雨の中休みのようです。登校後に自分たちの育てている植物の世話をしています。成長に多少の差はありますが、着実に大きくなっています。１年生のが「もうすぐ花が咲くんだよ。今から楽しみ。」と話してくれました。２年生も夏野菜の世話を丹念に行っています。収穫が楽しみですね。

　５時間目に研究授業を行いました。安城市内の各学校で「一斉研修会」として各教科の研究授業が行われています。北部小学校では、保健の授業を５年２組が行いました。「心の健康」について、自分の生活経験を通し、「心を元気なものにしていく手段」を考えていきます。５年２組の子たちが、北部小学校の代表として授業を行いました。話し合い活動も楽しく、和気あいあいとした雰囲気で行われました。５年２組のみなさん、お疲れ様でした。

　今日の授業では、朗読の発表会を行ないました。話す人は声や動きについて工夫をしました。聞く人は「どんなところがよかったのか」を意識しながら聞きました。

　総合的な学習の時間を活用し、取材活動の準備をしています。取材の際に「何をインタビューするのか」「事前にどんなことを知り、さらに見学では何を見学するのか」をグループで話し合いました。

　６年生の社会（歴史的分野）では、奈良時代や平安時代の学習をしています。３組の授業は「聖武天皇」に焦点を当て、その功績について学びました。修学旅行でも奈良・京都を巡検します。事前学習をすることで、見学学習がさらに深まると思います。

　今日の授業では、国語辞典を使って「心を鬼にする」について調べました。タブレットを活用しがちですが、このように国語辞典等を使って調べることも大切ですね。

　ゴムを使ったおもちゃ作りを行っています。紙コップの中に輪ゴムをいくつか取り付け、もう１個の紙コップを入れると、ゴムの弾力で紙コップは勢いよく飛び出します。とても楽しそうに授業に臨むことができました。

５年生の図工では電動糸のこぎりを使って連絡板を作成しています。初めての電動糸のこぎりに緊張していましたが、慎重に使い方を覚えていました。外国語ではALTの先生とお話の練習をしています。誕生日や欲しいものに覚えたばかりの英語を使って、一生懸命話していました。

　今日の授業では「平和主義」の学習をしました。その考えのもとになる憲法９条を読み取り、自分なりの考えをまとめました。その後、クラス内で意見交流をしました。自分の考えと他人の考えを比較しながら、さらに自分の考えを深めていきました。

　５年生の社会では、日本の国土について調べています。５年２組では、あたたかい地域と寒い土地についてまとめ、発表しました。教科書のグラフなどを取り上げ、わかりやすく伝えていました。