粘土でさまざまな形を作りました。ケーキやねこなど、思い思いの作品ができあがりました。

　２組の図工の授業の様子です。４年生は、校庭にある木々の写生を行います。４年生もタブレットで撮った写真を活用し、下書きを描きました。

　１年１組と６年２組の交流の様子です。

　３時間目に１年３組と１年１組が、６年生の協力を得て、マイタブレットが使用できるような準備をしています。写真は６年３組と１年３組の交流の様子です。タブレットに名前シールを貼りました。

　鍵盤ハーモニカの練習をしています。次の時間はテストを行います。最後の練習をみんな真剣に行うことができました。

　今日の授業では「日本国憲法前文」を読み取り、そこから日本国憲法の３つの柱について考えました。難しい内容の文章ですが、内容をとらえ何が書かれてるのかを考えます。授業の振り返りの中には「平和を保持していくことがとても大切」「国民に主権があるからこそ、今の世の中がある」など、現在の様子と戦時中のくらしを比較して考えることもできたようです。

　児童朝会を行ないました。今日は美化委員会と生活委員会の発表でした。美化委員会からは、ペットボトルキャップ回収の呼びかけをしました。昨年度３５Ｋｇの回収を行うことができたそうです。ワクチン１８本分になるとのことです。今年も積極的に回収を行いますので、ご協力をお願いします。生活委員会からは「あいさつの大切さ」について話をしてくれました。あいさつの輪を校内だけではなく、地域にも広げようと呼びかけました。その輪を広げたいものですね。表彰は、安城市小学生短距離大会の表彰を行いました。

１組は「すいせんのラッパ 音読発表会」を行いました。３、４組では図書館へ行き、本の分類について学びました。写真は、本探しゲームに取り組んでいる様子です。

２組、３組で「食に関する指導」がありました。１組、４組は木曜です。お楽しみに。

　３組の図工の授業の様子です。タブレットで撮影した校内の写真をもとに水彩画を描きます。細部までこだわって描いている様子です。

スゴロクゲームを通して、少しずつSDGsの内容が分かってきました。
どの班も、大盛り上がりでした。

　１年生は、これから「アサガオ」を植えます。今日の授業では、アサガオの種の様子について観察しました。

　今日の授業では「吉野ケ里遺跡」について学習をしました。前回学習した「三内丸山遺跡」との比較をし、縄文時代と弥生時代の生活の違いについて考えました。

　１時間目の２年生の授業の様子です。３組では、漢字の書き取りの小テストを行っていました。正しく書くことができたでしょうか。２組では、隣の子と音読の練習をしました。

　ＳＤＧｓの取り組みをしようと、先週考えました。その中で、「グリーンカーテンを作って、涼しく過ごせるようにしたい。」という考えが出てきました。
　ツルレイシ（ゴーヤ）の種を観察し、ポットに植えました。
　「育って涼しくなるといいね。」「ゴーヤを見てみたいな。食べられるのかな。」と感想を言いました。芽が出るのが楽しみです。

本日の５年生の活動の様子です。
図書館司書さんから、本の成り立ちや図書館の本のラベルについて教えてもらいました。
また、なんじゃもんじゃをモチーフにした手形アートを作りました。

５年生では、国語の学習で図書室の本のラベルについて学習しました。1人1冊、お題の本を図書室の本棚から探しました。分類番号をもとに、場所を予想して見つけ出すことが出来ました。

　１組の生活科の授業の様子です。今日は１年生に学校を紹介するため、自分たちも校内の様子について調べました。職員室や校長室にも入り、何がどこにあるかのを調べました。１年生に優しく教えてくださいね。

　第１回ＰＴＡ全体委員会を行いました。本年度の事業計画等について話し合いました。ご多用の中、ありがとうございました。

安城市役所SDGs課の方に来ていただき、SDGsとは何か、安城市でのSDGsの取り組みについてお話を聞きました。
自分たちにもできることがあるということが分かりました。
これからどんなことをしていくか、みんなで考え、実行していけるといいですね。