今朝も涼しく過ごしやすい気候です。今夜は「皆既月食」です。少し曇るとの予想ですが、ぜひ見たいものです。夕方からかけ始め、午後８時９分ごろから８時２８分頃までが完全に欠ける時間とのことです。

　とても良い天気の下、体力テストで唯一できていなかった５０ｍ走をしました。
　３時間目に３・４組、５時間目に１・２組が行いました。これで、体力テストの全種目が終了です。

本日の６年生の活動の様子です。
２組の理科では、人体模型を使って、呼吸の様子についてなどを学習しました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、徳川家康でした。分かったかな？つまり、家康は安城松平家の家系ですね。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３２☆
５月を和名（昔の言い方）では、何というでしょうか。

　３年生の総合的な学習の授業の様子です。「学校で働いている人」について、どのような仕事を行っているのかを調べていきます。今日の授業では、「学校にはどのような先生がいるのか」を各学級で洗い出しました。

　５時間目の算数の授業の様子です。今日の授業では、カードを使い「１０」になるようにカードを組み合わせました。

　今日の外国語活動の授業では、天気の表し方について学習しました。学んだことを確認するために、クロスワードクイズを使って簡単なゲームをしました。

　５年生の家庭科では、「裁縫」の学習を行なっています。今日は練習布を使って縫う練習をしました。

　５時間目の２年３組の授業の様子です。「外国の小学校について聞こう」の学習をしています。みんなで本文を音読しました。

　６年３組の放課時の様子です。このあと、４時間目には聴診器を使って心拍数を測定したり、脈拍数を測ったりします。この実験をもとに、心臓のつくりや血液の流れ方について学習をします。

　６年２組の社会科の授業で「基本的人権」について考えました。今日の授業では、憲法の中で定められている『最低限度の生活』をどのようにとらえるのか、１日あたりの生活費をもとに各自で考えました。自分の普段の生活や、裁判の判例をもとに調べることで、いろいろなことがわかったようです。

　久しぶりにすがすがしい朝を迎えました。少しひんやりとした風が心地よさを感じさせます。今日も１日、元気よく学校生活を過ごせるといいですね。

　タブレットを使って、花の写真を撮りました。
運動場沿いに咲いているサツキと花壇のパンジーを、それぞれ撮りました。
たくさん撮ったので、次はいらない写真を消す方法を学びます。

本日の６年生の活動の様子です。
各学級で授業に真剣に取り組みました。自分の考えをまとめたり、友達と一緒に考えたりする学習を行いました。

前回のちょうせんじょうの答えは、松平清康でした。分かったかな？歴博の階段のところにいたのを見つけたかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３１☆
松平清康はだれのおじいちゃんでしょうか？
※ヒントは、有名なあの武将です。

今日の３組の算数です。
小数の掛け算の授業で、
図からどのように式を立てるのかを
みんなで考えました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
さいほうセットの中には、ハサミは３つあります！
確認してみよう！

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３０☆
今日は漢字の問題です！
これは、ある魚の名前です！
「柳葉魚」←なんという魚の名前かな？

　１年生の国語では、相手に伝える文章の作成をします。５時間目の１組の授業では、タブレットを使って写真を撮り、それをもとにして紹介文章を作成します。

　今日で５回目のクラス会議のようです。話し合いの隊形を作るまでに、２分余りでできました。段々と短縮できているようです。今日はどんな話し合いを行ったのでしょうか。

　５年３組の社会科の授業の様子です。今日は「河川に囲まれた土地」について学習をしています。愛知・三重・岐阜県の県境の地域は、大きな３つの河川が流れています。その地域の生活の様子について調べています。

　６年生の卒業アルバム写真撮影が始まりました。今日は「学級写真」を撮影します。各学級、お気に入りの場所で撮影をしているようです。

　ブルーベリー園を見ると、今年もブルーベリーが順調に育っています。収穫はもう少し先のようですね。

　３時間目、４年３組がツルレイシの種を植えました。これからの成長が楽しみです。しっかりと観察をしましょうね。