生活単元学習で長い間作ってきた種のブローチを、お世話になった交流の先生に渡しに行きました。
　渡しに行く前に、言葉の練習をし、緊張しながら渡しました。
　喜んでもらえたようで、うれしかったです。

本日の６年生の活動の様子です。
版画の製作やタブレットを使った調べ学習など、終業式までの残り期間は短いですが、集中して学習にのぞんでいます。

前回のちょうせんじょうの答えは、津田梅子でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１４４☆
今日のお昼の放送でも、話があった「冬至」の日に食べるとよいものは、どのひらがなが二つ入っているものでしょうか。

　新型コロナウイルス感染再拡大防止に関するチラシが安城市役所危機管理課コロナ対策係より出ました。各家庭にも配布をさせていただきます。また、下をクリックしていただければと思います。
　　感染再拡大の防止にご協力ください

　４時間目に３年生は学年レクリエーションを行いました。暖かく穏やかな天気の下、みんなで楽しくドッジボールを行いました。

　体育の授業で「なわとび」が始まりました。昨年よりも数多く跳ぶことができるといいですね。

　２学期最後の週になりました。この４日間は、２学期の自分の生活を振り返る４日間にしたいものですね。気を抜くことなく、健康で安全に気を配った生活をしましょう。

12月17日に2年生で学年レクをしました。
もう少しでやってくるクリスマスにちなんだ遊びを企画してくれました。
自分達で会を進行しており、一生懸命取り組んでいました。

今日の１組のようすです。
はやぶさからおとりのがんを守った残雪を
打たなかった場面について話し合いました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
メリークリスマスを英語で書くと、「Merry Christmas」でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１３８☆
１２月を英語で言うと何でしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
１組の社会科では、歴史上の偉人について調べました。今日は、お札に登場する人物はだれがいるのか実際のお札も見ながら調べました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、漢語でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１４３☆
次の５０００円札に描かれる人物はだれでしょうか。

２年生の国語科の授業では、「ありがとう」を伝えようという単元に取り組んでいます。どの子も感謝の気持ちがこもったすてきなはがきを書くことができました。
本日は、１，３組が郵便局のポストに投函しに行きました。

　今日の授業では、調べたことをもとに、地域の名産品を紹介するためのリーフレット作りに取り組みました。この調べ学習を通して、新しい発見をたくさんしたことと思います。

　５年生の総合学習では「ＳＤＧｓ」について調べています。今日の１組の授業では、調べたことについての発表を行いました。

　インタビューをもとにして作成した「ピザカード」が完成しました。今日の授業では、それぞれの先生に渡す際のスピーチ練習を班で行いました。自信をもって渡すことができるといいですね。

　おもちゃ製作を行っています。今日は「くぎ打ち」がメインになっています。玉の動きを予想しながら、くぎの位置を調節しています。完成が楽しみですね。

　今日の授業では、それぞれが作った「どんぐりのおもちゃ」で遊びました。友達が作ったおもちゃでも遊び、工夫したところに気付くことができたようです。

　２年生は、ブロックを使ったプログラミング学習を行なっています。３組の授業の様子です。タブレットの画像を確認しながら、ブロックを組み合わせていきます。

　書き初め大会に向け、１組・３組の国語の時間に練習をしました。お手本をもとに、何度も何度も繰り返し書きました。１月１１日の書き初め大会に向けて、１年生も頑張っています。

　雨の朝です。午後より冬型の気圧配置となり、明日は東海地方でも雪が降るとの予報が出ています。寒くなってきますので、健康管理に心がけてください。お忙しい中、個別懇談会にご出席いただきありがとうございました。また、持ち寄り資源回収にご協力いただきありがとうございました。結果につきましては、学校だよりおよびホームページに記載します。

12/16（木）図工。好きな動物やいろいろな方を作ってパクパクしてみました。なんでも食べちゃいそうです。

今日の体育のようすです。
タオルをボール代わりにして、Ｔボールのゲームをしました。
チームで協力して勝つためにはどうしたらよいか、
みんなで考えました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
１２月１５日の日没の時間は、４時４１分でした。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１３７☆
英語で「メリークリスマス」と書いてみましょう。