４年生の書き初めは「花さく里」です。授業では、１文字ずつ練習をしています。

　１年生は合同で体育の授業を行いました。今日はマラソン大会のコースの確認をしました。来週のマラソン大会に向けて、しっかりとコースを覚えたでしょうか。

　３組の家庭科の授業で、ジャガイモを使った調理実習をしました。今日はジャガイモを煮るだけの実習でしたが、これから色々な料理を作っていきます。調理後の片付けもしっかりできました。

　今朝も東の空には朝日が輝いています。今日は３年１・２組の消防署見学、２年生の町探検が行われます。地域の中で多くのことを学んでほしいと思います。

本日の６年生の活動の様子です。
文集作りに引き続き取り組んでいます。
今年度は修正がすばやくできるように、ipadで下書きを行っています。

前回のちょうせんじょうの答えは、武士でした。分かったかな？もちろん、一番多い身分の人は・・・・。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１２１☆
レモン汁は、アルカリ性である。〇か×か。

　算数の授業で「がい数」の学習をしています。今日は階段の数など、校舎内のさまざまな場所で測定をしていました。

今日の２組の家庭科です。
ゆでじゃがいもを作りました！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
トレーサビリティでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１６☆
今日は復習問題です！
じゃがいもをゆでるときは、
なべにどのくらいの量の水を入れるでしょうか。

　サーフィン、ゴルフ、水泳の作品です。動きをよくとらえていますね。

　１組も完成に近づいています。夏のオリンピックの一場面がよみがえってくるような作品ばかりです。校内作品展をお楽しみにしてください。

　デジタル教科書を使い、ことばのきまりの学習をしています。１年生もタブレットを樹分に使いこなすことができているようです。

　風もなく、穏やかな気候の中でランニングタイムが行われました。マラソン大会まで１０日となりました。残り少ないランニングタイムを大切にしましょう。

　今日の授業では、安城市の統計資料を活用し、年間の安城市の予算額やその使い道について学習をしました。年間予算額の大きさに驚くとともに、教育費にも多くの予算が使われていることを実感したようです。

２−１で外国語活動の授業が行われました。学期に１回しか行われないため、子どもたちは心待ちにしていた様子です。楽しく外国語活動を行うことができました。
２−３は、体育で表現あそびをしました。遊園地へ行ったつもりになり、グループで相談しながら表現方法を楽しく考えました。

本日の６年生の活動の様子です。
日々、卒業文集作りが進んでいます。文集委員の子たちも集まって、計画を立てています。どんな卒業文集が出来上がるのでしょうか・・・。

昨日のちょうせんじょうの答えは、約２５０ｍでした。分かったかな？この距離を頭に置いて、「どれぐらい走ったかな。」とランニングタイムにのぞめるといいですね。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１２０☆
江戸時代の国民で2番目に多かった身分の人は、どの身分の人でしょうか。

今日の外国語のようすです。
タウンマップに自分の案内したい場所を決めて、
英語で道案内をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
流れる水の働きは、しん食・運ぱん・たい積でした。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１５☆
その食料品がいつ、どこで、だれに、どんなものから作られたのか
わかるようにした仕組みを何と言うでしょうか。

　５時間目の４組の体育の授業の様子です。鉄棒を使い、いろいろな動きをしました。

　東山中学校で拾ってきた「どんぐり」をみんなで比べてみました。大きなどんぐりを拾った子もいたようです。学習の成果ではありませんが、自ら進んで拾ってきたものをみんなの前で見せていた子もいました。

　理科の授業で「方位磁石」の使い方を学習しました。教室内で実際に方位磁石を使い、方位を確かめました。みんな正しく使うことができていました。

　今日の理科の授業では腕に着目し、そのつくりと腕の動きについて学習をしました。骨に着目したり、関節に着目したりすることで、腕の動きについて説明をしました。４時間目には、牛乳パックとタフロープを使って腕の模型を作り、実際の動きについて考えました。

　３組の図工の時間は「にがお絵」を描きました。まずはタブレットを使い、自分の顔を撮影しました。その画像をもとに「にがお絵」を描きます。タブレットの活用方法もいろいろありますね。