デジタル教科書を使い、ことばのきまりの学習をしています。１年生もタブレットを樹分に使いこなすことができているようです。

　風もなく、穏やかな気候の中でランニングタイムが行われました。マラソン大会まで１０日となりました。残り少ないランニングタイムを大切にしましょう。

　今日の授業では、安城市の統計資料を活用し、年間の安城市の予算額やその使い道について学習をしました。年間予算額の大きさに驚くとともに、教育費にも多くの予算が使われていることを実感したようです。

２−１で外国語活動の授業が行われました。学期に１回しか行われないため、子どもたちは心待ちにしていた様子です。楽しく外国語活動を行うことができました。
２−３は、体育で表現あそびをしました。遊園地へ行ったつもりになり、グループで相談しながら表現方法を楽しく考えました。

本日の６年生の活動の様子です。
日々、卒業文集作りが進んでいます。文集委員の子たちも集まって、計画を立てています。どんな卒業文集が出来上がるのでしょうか・・・。

昨日のちょうせんじょうの答えは、約２５０ｍでした。分かったかな？この距離を頭に置いて、「どれぐらい走ったかな。」とランニングタイムにのぞめるといいですね。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１２０☆
江戸時代の国民で2番目に多かった身分の人は、どの身分の人でしょうか。

今日の外国語のようすです。
タウンマップに自分の案内したい場所を決めて、
英語で道案内をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
流れる水の働きは、しん食・運ぱん・たい積でした。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１５☆
その食料品がいつ、どこで、だれに、どんなものから作られたのか
わかるようにした仕組みを何と言うでしょうか。

　５時間目の４組の体育の授業の様子です。鉄棒を使い、いろいろな動きをしました。

　東山中学校で拾ってきた「どんぐり」をみんなで比べてみました。大きなどんぐりを拾った子もいたようです。学習の成果ではありませんが、自ら進んで拾ってきたものをみんなの前で見せていた子もいました。

　理科の授業で「方位磁石」の使い方を学習しました。教室内で実際に方位磁石を使い、方位を確かめました。みんな正しく使うことができていました。

　今日の理科の授業では腕に着目し、そのつくりと腕の動きについて学習をしました。骨に着目したり、関節に着目したりすることで、腕の動きについて説明をしました。４時間目には、牛乳パックとタフロープを使って腕の模型を作り、実際の動きについて考えました。

　３組の図工の時間は「にがお絵」を描きました。まずはタブレットを使い、自分の顔を撮影しました。その画像をもとに「にがお絵」を描きます。タブレットの活用方法もいろいろありますね。

　自分が大切にしているもの（宝物）についてまとめました。今日はクラスの前で発表会を行っています。実物の写真を用いながらの紹介は、とても説得力のあるものになっています。ぜひ、本物を見てみたいと思いました。

　今まで「音」について学習してきたことをまとめました。いろいろな実験を行うことで「音」について多くのことを知ることができたようです。

　４年生の社会科の授業では「明治用水」について学習をします。まずは、地域の田んぼや畑の分布を知り、田んぼや畑はどこから取水しているのかを調べます。北部学区の今と昔の様子を比較してみると、いろいろなことがわかりそうですね。

　２組の生活科の授業の様子です。こだわりの「リース」の完成に向けて、最後の仕上げを行っています。どんなリースができるのか楽しみですね！

　朝の教室の風景です。委員会活動に取り組む６年生の姿があります。１年生の教室からは元気なあいさつの声が聞こえてきました。６年生を中心に、落ち着いた雰囲気で１日のスタートを切っています。

　「目について学ぼう〜視力低下を防ぐために」をテーマに、第２回学校保健委員会を実施しました。講師に株式会社ニデックの中村絵美様をお招きし、近視予防と睡眠の大切さについてお話をしてくださいました。参加した４年生は、今年の健康診断において視力低下をした子が増えました。今日の講話を聞き、やれることを実践できればと思います。また、学校医様、学校歯科医様、学校薬剤師様からもご助言をいただきました。４年生の保護者の方にも参加いただきました。ありがとうございました。ＰＴＡ成人教育委員の皆様には、会の取り回し等を行っていただきました。ご多用の中、ありがとうございました。

　ブローチが完成しました。とても素敵な出来ばえです。

　１組の社会科の授業では、地域の年中行事について調べました。調べたことを年表にまとめました。

本日の６年生の活動の様子です。
今週火曜日が雨だったため、今年初のランニングタイムが本日行われました。個々に決めた目標に向かって、一生懸命走りました。６年生の次のランニングタイムは、１５日（月）の予定です。

昨日のちょうせんじょうの答えは、パンプキン爆弾でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１１９☆
６年生がランニングタイムで走る距離は一周約何ｍでしょうか。