今日も図書サポーター・ボランティアの方にお越しいただき、１年生の読み聞かせを行いました。子どもたちは、毎週金曜日を楽しみにしています。読み手の方の巧みな話術に、教室から歓声が聞こえてきました。いつもありがとうございます。

　今朝も気持ちのよい秋晴れの空が広がっています。今日は３年生が防火教室を行います。社会科の授業でも消防署の仕事について学習をしています。多くのことを学ぶことができるといいですね。

来週と再来週に町たんけんへ行きます。探検に向けて、グループに分かれて打ち合わせや挨拶の練習をしました。マナーを守って、上手に探検し、たくさんの「ひみつ」を見つけてこれると良いですね。

本日の６年生の活動の様子です。
３組の図工では、「ゆらゆら　どきどき」のテーマで作品づくりを行いました。
完成に向けて、ラストスパートで頑張っています。

前回のちょうせんじょうの答えは、「どちらともとれる」が正解でした。「？」がついているかどうかで相手の読み取り方は変わります。文字でやりとりをするときはよく注意しましょう。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１１４☆
塩酸にアルミニウムを入れても、変化はない。〇か×か。

　５時間目に１年２組・６年２組のペア学級で「しゃぼん玉パーティー」を行っています。１年生は生活科の授業で豊富に経験をしているため、上手にしゃぼん玉を作ることができています。６年生も昔を思い出しながら、１年生に良いアドバイスをしているようです。大きなしゃぼん玉を作ろうと、みんなで知恵を出しながらがんばっています。

　タンブリンやカスタネット、すずを使い「２拍子、３拍子」の音楽を演奏しました。みんな上手にリズムをとることができました。

　１・２年生は遠足の予備日のため弁当もちです。１年生は運動場でお弁当を食べています。外はとても暖かく、まるで遠足の雰囲気です。

　１年生は６年生を招き、しゃぼん玉パーティーを行います。２組ではその練習をしていました。楽しいパーティーになるといいですね。

　今日は単元テストを行いました。放課の時間でもテストに向けて学習をする姿がありました。さすが６年生です。

　今日の実験では、希塩酸と金属との反応を確かめ、さらにその水溶液を熱することで、どんな物質が残るのかを確かめました。

　個性的な作品が目白押しですね！

　先ほど５年生のブログで紹介された「オリンピック」の作品を２組でも制作していました。完成が近いようです。

今日の図工のようすです。
「オリンピック」をテーマに作品を作っています。
どんなものが出来上がるのでしょうか・・・。
楽しみですね！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
ランニングタイムが始まるのは、１１月８日からです。
来週からの一日ごとに練習します。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１０☆
自然教室のキャンプファイヤーでは、もうじゅうがりをしました。
その中で、最後に出てきたもうじゅうは何でしょうか。

火曜日に自然教室が無事に終わりました。
朝、子どもたちが教室に来ると・・・
６年生からの「おかえり！」のメッセージがありました。
朝からあたたかい気持ちになりました。
６年生のみなさん、ありがとうございました！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
自然教室の集合時間は７時半でした！
みんな集合できましたね。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１０９☆
マラソン大会が１１月２５日にありますが、
ランニングタイムが始まるのはいつからでしょうか。

　今日の図工の授業は「粘土細工」を行いました。自分のこだわりの作品ができたようです。

　気持ちの良い朝です。５年生の自然教室も終わり、落ち着いた雰囲気で授業に取り組むことができますね。寒暖の差も大きく、体調管理には十分努めていきましょう。正門前のハナミズキの紅葉がとてもきれいです。

本日の６年生の活動です。
５時間目に、ケータイ・スマホ教室を行いました。
本日ご来校された保護者の方も、そうでない保護者の方も、ぜひ子どもたちから今日の話を聞いて、家族でケータイ・スマホについて考える機会にしていただければ、と思います。

昨日のちょうせんじょうの答えは、Novemberでした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１１３☆
今日は、ケータイ・スマホ教室からの問題です。
「〇〇ちゃんからもらったぬいぐるみかわいくない」これは、「ぬいぐるみがかわいい」か「ぬいぐるみがかわいくない」か、どちらで考えられますか。

　ただいま、岡崎ＩＣを通過しました。到着予定時刻が若干早まりそうです。（１６時１０〜１５分くらい）よろしくお願いいたします。

４組の帰りのバスです。

　予定時刻通りに赤塚ＰＡに到着しました。