４年生の社会科の授業では「明治用水」について学習をします。まずは、地域の田んぼや畑の分布を知り、田んぼや畑はどこから取水しているのかを調べます。北部学区の今と昔の様子を比較してみると、いろいろなことがわかりそうですね。

　２組の生活科の授業の様子です。こだわりの「リース」の完成に向けて、最後の仕上げを行っています。どんなリースができるのか楽しみですね！

　朝の教室の風景です。委員会活動に取り組む６年生の姿があります。１年生の教室からは元気なあいさつの声が聞こえてきました。６年生を中心に、落ち着いた雰囲気で１日のスタートを切っています。

　「目について学ぼう〜視力低下を防ぐために」をテーマに、第２回学校保健委員会を実施しました。講師に株式会社ニデックの中村絵美様をお招きし、近視予防と睡眠の大切さについてお話をしてくださいました。参加した４年生は、今年の健康診断において視力低下をした子が増えました。今日の講話を聞き、やれることを実践できればと思います。また、学校医様、学校歯科医様、学校薬剤師様からもご助言をいただきました。４年生の保護者の方にも参加いただきました。ありがとうございました。ＰＴＡ成人教育委員の皆様には、会の取り回し等を行っていただきました。ご多用の中、ありがとうございました。

　ブローチが完成しました。とても素敵な出来ばえです。

　１組の社会科の授業では、地域の年中行事について調べました。調べたことを年表にまとめました。

本日の６年生の活動の様子です。
今週火曜日が雨だったため、今年初のランニングタイムが本日行われました。個々に決めた目標に向かって、一生懸命走りました。６年生の次のランニングタイムは、１５日（月）の予定です。

昨日のちょうせんじょうの答えは、パンプキン爆弾でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１１９☆
６年生がランニングタイムで走る距離は一周約何ｍでしょうか。

今日の３組の帰りの会です。
毎日「いいねタイム」では、
一日の中で輝いた行動を伝え合っています。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
三角形の面積の公式は、底辺×高さ÷２でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１４☆
流れる水のはたらきを３つ答えましょう。

　前回が雨天であったため、２・４・６年生は今日が最初のランニングタイムでした。最初はゆっくりとしたペースで走りだしましたが、６年生は徐々に自分のペースで走りました。６年生にとっては最後のマラソン大会に向け、ランニングをがんばっています。

　２時間目の社会科の時間に「校内の防火設備を調べよう」をテーマに、調べ学習を行ないました。廊下には、消火栓や消火器、火災報知機がありました。また、校舎外には、消防水利（消防用の水の供給設備）や貯水池を探し、タブレットを活用して写真を撮りました。「思ったよりたくさんの施設があって驚いた」「学校には防火設備があり、安心した」などの振り返りをしました。

　

　

　１１月は「児童虐待防止推進月間」です。文部科学省より大臣メッセージが届いています。URLをお示ししますのでご覧ください。
　文部科学大臣メッセージ

　とても気持ちの良い朝です。今日は１年生が「どんぐり拾い」を行います。たくさん拾うことができるといいですね。また、午後からは４年生を対象とした、学校保健委員会が開催されます。

生活科「町のひみつ見つけ隊」として、でんまあととろくえんへ出かけました。お店の工夫や働いている人の思いを知ることができました。「家族と一緒に来たい。」と多くの子が言っていました。是非、行ってみてくださいね。

生活科「町のひみつ見つけ隊」として、北部公民館とほっともっとへ行きました。見学したり、インタビューをしたり、実際にお弁当を作らせてもらったり、貴重な経験をたくさんさせてもらいました。

本日の６年生の活動です。
５、６時間目に総合的な学習の時間に、「広島原爆の話　〜岡畠修二さんの体験談〜」として、被爆者の方の体験談を聞きました。
学んだことや分かったことを今後の学習や生活に生かしていけるように取り組んでいきたいです。

昨日のちょうせんじょうの答えは、エノラ・ゲイでした。分かったかな？今日の５、６時間目にも出てきたので、しっかりと覚えておきましょう！

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１１８☆
原爆投下の練習のために落とした爆弾の名前は何でしょうか。

今日の理科のようすです。
流れる水の働きを調べるために、
砂場で小さな川を作って、観察しました。
タブレットで写真をとって、比べて話し合いました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
ランニングタイムは、すべて晴れたら
全部で６回あります。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１１３☆
三角形の面積の公式は何でしょうか。

　校内作品展の作品制作が佳境に入っています。５年生、３年生、２年生の授業の様子です。

　２年生の紙版画も印刷が始まっています。すてきな作品がたくさんあります。ぜひ、校内作品展にお越しいただければ幸いです。