最新更新日:2024/05/17
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1年3組国語

 国語の授業では、自分の考えを相手に伝えることができるよう、積極的にみんなの前で話をする場を設けています。今日の授業でも、「どのように見えるのか」について、自分の意見を発表しました。
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北部小アートギャラリー(各学年の図工作品 6年生)

 6年生の図工作品「ゆらゆらどきどき」です。まずは2組が完成をしました。
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10月19日(火)

 昨晩からの雨はあがりました。すっきりとした秋晴れの朝ではありません。今日は午後から雨が降る予報です。明日、予行演習を行います。6年生にとっても最後の運動会、全校をまとめあげるための準備も熱心に行っています。本番が楽しみですね。
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今週末は運動会です。

 運動会に向けて練習も佳境に入ってきました。
 今日は3年生と合同で「ラジオ体操」と「大玉ころがし」の練習をしました。
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10/5 大型車安全教室がありました。

 10/5日に大型車安全教室が開かれました。トラック協会の方々にご協力いただき、内輪差の実験や、トラックの死角について実際に運転席に座って説明をしていただきました。
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6年生(10月18日)

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本日の6年生の活動の様子です。
6時間目の委員会の時間には、運動会で係分担がある児童が係の準備を進めました。
放送係では、当日に向けてアナウンスの練習を行いました。

前回のちょうせんじょうの答えは、1:2でした。分かったかな?

☆6年生の先生からのちょうせんじょう その99☆
青色リトマス紙に水酸化ナトリウムの水溶液をつけると、赤色に変化する。〇か×か。

5年生(10月18日)

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今日の社会のようすです。
水産業の今後の課題と自分の考えについて
プレゼンテーションでまとめています。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
5年生リレーのプログラム名は、
「思いをつなげ!One for all,All for one.」
でした!わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その101☆
1 3
ーとーを通分しましょう。
3 5

北部小アートギャラリー(各学年の図工作品 2年生)

 各学年の昇降口や学年掲示板には、図画工作の授業で制作した作品が掲示されています。2年生の昇降口には、読書感想画「やどかりのおひっこし」が掲示されています。一部ですが紹介します。
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3・4年運動会練習

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 2時間目に3・4年生の合同練習を行いました。競技練習の前に、ラジオ体操をしっかりと行いました。音楽に合わせてしっかりと体操ができたようです。
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学習の秋です

 運動会の練習も佳境に入っていますが、どの学年も集中して授業に取り組んでいます。6年生では、どの教科のテストにも力を抜くことなく頑張っています。
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ほくトーク(4年1・4組)

 今朝は「ほくトーク」の時間でした。4年生1・4組では「運動会に向けて」をテーマに、学級やグループで話し合いました。4年生として、どのように運動会に取り組むのか、どんなことを4年生としてがんばるのかなど、さまざまな意見交換がされました。
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6年生から1年生へ

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 運動会に向けて、6年生が企画した「応援グッズ」の製作を全校で取り組んでいます。今朝、6年3・4組が1年3・4組に出向き、応援の仕方について説明をしました。6年生から1年生に「北部小文化」が伝えられています。
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10月18日(月)

 昨日より急に寒くなってきました。ユリノキの葉もたくさん落ちていました。季節の変わり目です。体調管理に努めていきましょう。明日は予行演習ですが、雨天延期の場合は水曜日の1〜5の授業と入れ替えます。用具を間違えないようにしましょう。
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5年生(10月15日)

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今日の家庭科です。
エプロンがもうすぐ完成します。
楽しみですね!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
8の約数は、1、2、4、8でした!
わかったかな?

★☆5年生の先生からのちょうせんじょう その100☆★
5年生リレーのプログラム名は何でしょうか。

いずみ学級 楽しい外国語の時間

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 外国語の授業を行いました。
音楽に合わせて、ジェスチャーをしたり、発音したりして楽しみました。
また、中山先生が英語の紙芝居「秋の森」を読んでくださり、出てきた動物を英語で学習しました。

6年生(10月15日)

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本日の6年生の活動の様子です。
運動会の北部合戦に向けて、さらに準備を進めています。
2組と3組でも、大将が着る鎧作りの準備を行いました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、楽市・楽座でした。分かったかな?

☆6年生の先生からのちょうせんじょう その98☆
30:60の比を簡単にすると?

運動会に向けて

 運動会に向けて、全校で応援のための小旗を作っています。特に6年生は1年生の教室に出向き、一緒に作っています。運動会が楽しみですね!
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6年1組国語「ことばのきまり」

 国語の授業の様子です。タブレットを活用し、意味調べをしています。
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2年1組国語

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 説明文の読み取りを行っています。記されている場面について、それぞれが絵で表現をしました。
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6年2組図工「ゆらゆらどきどき」

 左右のバランスを取りながら、面白い動きをする教材を制作しています。もう少しで完成するそうです。
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