２年２組の音楽の授業の様子です。蝉の音を身振り手振りを使い、クラスのみんなに伝えています。下は５年１組の国語の授業です。動きを表現し、その様子をタブレットで撮影をしました。それぞれの授業において、表現力を育てようと趣向を凝らした取り組みをしています。

　各学年の国語の授業の様子です。１年２組では、音読発表会を行っていました。２年４組の国語では、発表に対しいろいろな質問に答える授業を行いました。４年１組では、タブレットを活用し、ローマ字の入力をしました。それぞれの学年で、身に付けるべく力を育てる授業を行っています。

　１年生は「絵日記」を国語の授業で取り組んでいます。夏休みの思い出を題材にしました。どんな作品が出来上がるか楽しみですね。

　今朝は秋を感じる冷たい風が吹いています。二十四節気の「白露」にあたります。季節も秋へと向かっています。昨日から校内作品展が行われ、今日もいくつかの学級が作品を参観します。いくつかの作品をホームページで紹介していますが、近日中にすべての作品を紹介したいと思います。ご期待ください。

今日の５年生のようすです。
校内作品展を今日、明日で行っています。
他の人の作品を見て、
いいなと思ったことなどをそれぞれまとめました。
「来年は、こんなことにちょうせんしたいな！」
と言っている子もいました！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
次の開催地は、フランスでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その７５☆
台風が過ぎ去って晴天になることをなんというでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
体育館で行われている校内作品展の見学へ行きました。他の学年の研究や工作を見ました。ぜひ、今後の学習の参考にできるといいですね。

昨日のちょうせんじょうの答えは、６分の１でした。分かったかな？どんな計算になるか分かるかな？中学校の数学で学習するので、ぜひ考えてみてください。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その７８☆
４×１００ｍリレーの世界記録は何秒でしょうか。

　度数分布について学習をしています。友達同士教え合うことで、学んだことをより確実にしていきます。

　今日は比較的涼しい気候のため、昼放課は運動場で遊ぶ子がたくさんいました。

　研究作品です。

　工作作品の様子です。

　今日から校内作品展が始まりました。４時間目は、４年２組と２年１組が参観をしています。ひとつひとつの作品について、気付いたことなどをメモしています。来年度の作品作りに生かせるといいですね。

　いずみ学級では「おめんづくり」を行っています。今日の授業では、風船に新聞紙を貼り付ける作業を行いました。次の時間は、さらにその上に障子紙を貼るそうです。

　１時間目の体育の時間に、ボール運動をしました。できるだけ高くボールを上にあげるようにしました。

　６年１組の体育の時間の様子です。運動会に向け、リレーの練習をしています。まずはバトンパスをスムーズに行うことができるようにしたいですね。

　昨日は、タブレットの活用訓練への参加ありがとうございました。
　国語科と音楽科の授業の様子です。国語科では、「いろんなあめのおと」の音読をしています。音楽科では、「手のひらを太陽に」に合わせて体を動かしました。歌が歌えない分、体をいっぱいに使って表現しています。

　１年生の工作作品です。

今日の社会のようすです。
庄内平野のようすをタブレットや教科書で見て、
気付いたことを話し合いました。
タブレットだと、実際にその場所にいるように感じられますね。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
９月は英語で、Septemberでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その７４☆
次回のオリンピック、パラリンピックの開催地はどこでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
外国語の授業では、生き物の英語の言い方を学習しました。
その中でも、特に海の生き物を中心に学習しました。

前回のちょうせんじょうの答えは、北条時宗でした。ちなみに元寇で攻めてきたのはどこの国かは覚えているかな・・・？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その７７☆
今日のちょうせんじょうは７７！ラッキーセブン！ということで、サイコロを２個ふったときにその和が７になる確率は何分の何？

　研究の部の作品です。今年の作品はていねいに調べ上げることができています。

　５年生の工作作品です。