１時間目の１組と４組の国語の授業の様子です。漢数字の書き取り練習を行いました。１年生も少しずつですが、漢字を覚えていきます。夏休みには、学習した漢字の復習ができるといいですね。

　個別懇談会へのご出席ありがとうございました。さまざまなご意見をいただきました。今後に生かしていきたいと思います。また、資源回収へのご協力もいただいています。本日が最終日となっています。さらなるご協力をお願いします。週末には梅雨明け宣言が出されるとの予想です。いよいよ夏本番、学校はもちろんのこと、ご家庭での熱中症対策もよろしくお願いいたします。また、新型コロナウイルス感染症予防につきましても、これまで通りお願いします。

本日の６年生の活動の様子です。
外で学級レクを行ったクラスや図工のユニットテープカッターの製作に取り組んだクラスがありました。外国語の時間には、友達に動画を撮ってもらいながら、行きたい国の紹介をしました。
また、１組では、朝の時間にクワガタを保護して、飼い主に返すことができました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、Germanyでした。分かったかな？もしかすると、外国語の紹介でドイツを紹介した人もいるかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その６８☆
ミシンの下糸を巻いている道具を何というでしょうか。

今日の国語のようすです。
文章の成り立ちについて勉強しました！
主語と述語の関係を確認しながら、
二文を一文にする練習をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
自然教室の実行委員は、
オリエンテーリング、キャンプファイヤー、
しおり、スローガン作りの４つでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その６６☆
辺の長さや角度がぴったり合う二つの図形のことを何というでしょう。

　今日は１学期の締めくくりとして、図書ボランティアさんによる蔵書点検を行いました。本の修繕や掲示物づくり、蔵書点検と１学期は多くのサポートをいただきました。子どもたちも、楽しく図書館利用をすることができました。ありがとうございました。

　作った車の改良をさらにすすめています。「どのようにしたら遠くまで走らせることができるのか」をグループで考えています。『クルマ博士』がさらに増えるのでしょうか…。

　３年１組の授業では、暑中見舞いを書きました。なかなか手紙や葉書を書く機会が減ってきています。みんな上手に書くことができたでしょうか。

　１学期最後の書写の授業です。今日は「日」を学習しています。

　昨日の図工の授業の様子です。完成した作品について、みんなの前で発表をしました。また、作品についてはタブレットを使って個人で撮影をし、先生にそのデータを送りました。

　１学期も残りわずかとなりました。昨日の個別懇談会および持ち寄り資源回収にご協力いただきありがとうございました。個別懇談会は３日目を迎えます。よろしくお願いいたします。今日も熱中症が心配されます。水分補給など万全な対策を取っていきたいと思います。

　２−３生活科「カーレース大会」
　生活科の風で動く車作りもラストスパートです。
１年生を招いて、楽しい会になるように、
ルールを工夫するなど、一生懸命に
準備をしています。

　２−４書写「水書練習」
　久しぶりの水書練習を楽しみました。
縦画、横画の練習をしました。

６年生の図工では、ユニットテープカッターの製作に取り組んでいます。
夏休み前の完成を目指して、それぞれががんばっています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、○です。分かったかな？漢語と和語はそれぞれどこの国発祥の言葉かもちゃんと覚えているかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その６７☆
ドイツを英語で書くと？？

今日の４組のようすです。
国語の「せかいで一番やかましい音」で
大きく変化のある山場について話し合いをしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
社会は英語でSocial studiesでした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その６５☆
自然教室の実行委員は、何種類あるでしょうか。

　今日の授業では「ドットプロット」の学習をしました。さまざまなデータを処理し、そこから代表値を求めていきます。具体的な例をもとに学級で考えました。また、デジタル教科書も活用し、類題にも挑戦しました。

　今日の授業では、制作したシートをもとに友達に「自分の調べた国」についてのプレゼンを英語で行いました。緊張感のある中で、立派なスピーチができたようです。

　１年生の図工では読書感想画に取り組んでいます。１時間目の３組の授業風景です。みんなほぼ完成をしました。

　２年生１・２組の１時間目は、単元テストを行っています。最後まで集中力を切らさずにがんばりました。

　昨日は雨の中、個別懇談会にご参加いただきありがとうございました。本日２日目となります。今日の午後も不安定な天候が予想されています。よろしくお願いいたします。なお、併せて、持ち寄り資源回収も実施しています。ご協力をお願いします。

今日の算数のようすです。
合同な図形をかく方法をみんなで話し合いました！
簡単にかける方法は見つかったかな？

前回のちょうせんじょうの答え・・・
７月９日だったので、夏休みまで１３日でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その６４☆
社会を英語で言うと何でしょう。

本日の６年生の活動の様子です。
外国語の時間には、グループで行きたい国、おすすめの国の紹介をしました。
調べたことをもとに友達に紹介できました。

前回のちょうせんじょうの答えは、太政大臣でした。分かったかな？娘を天皇に嫁がせたり、孫が天皇になったりと誰かとやっていることが似ていますね・・・。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その６６☆
雪合戦は、和語＋漢語の組み合わせである。○か×か。