本日、各家庭に「大型連休中の新型コロナウイルス感染症対策について」の文書を配布しました。愛知県内も再び感染者数が増えてきました。十分な対策をお願いいたします。

〇三密の回避、マスクの着用、手洗いなどの基本対策を徹底してください。
〇会食は高い感染リスクを伴います、家族以外との会食はできるだけ控え、行う場合は少人数で、最大限の感染対策をとってください。
〇カラオケは感染リスクが非常に高いため控えてください。
〇日頃一緒に行動していない知人との交流を控えてください。
〇日中も含め、不要不急の外出は控えてください。
〇旅行など、県をまたぐ不要不急の移動は控えてください。
〇コンビニエンスストアなどでの買い物等は、短時間で済ませ、店内外での立ち話や飲食などは控えてください。

　今朝はとてもよい天気です。４月も今日が最終日です。１か月生活をしていかがでしたか。明日から連休になります。健康・安全に気を配り、楽しい連休にしてください。

　国語科「こわれた千の楽器」の音読発表会に向けてグループで練習をしているところです。

今日の算数のようすです。
身の回りにある立体を定規を使って調べました。
立体をいくつ見つけられたかな？

前回のちょうせんじょうの答えは、
昭和の日でした！わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７☆
たて４センチ、よこ５センチ、高さ６センチの
立体の体積は、何でしょう。

本日の６年生の活動の様子です。
４組の授業では、ipadやコンピュータを使って、様々な学習に毎日取り組んでいます。今まで知らなかったような機能も学習しながら、どんどん使いこなせるようになっています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、３本でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１７☆
「おぼろ月夜」の歌いだしに登場する花は何でしょうか。

　雨が降っていたので、室内でボッチャを行いました。
「知ってる！」「オリンピック。」と興味津々のみんなでした。
白いボールめがけて真剣に投げました。自分の番ではないときは応援しました。

本日の２年生の授業の様子です。
漢字の練習や音読発表会、図画工作科の作品づくりをしました。
どの子も授業に集中して取り組んでいます。

　今日の国語の授業では、意味調べをグループで行いました。お互いに確認をすることができる良い点があるようです。

　３組の国語の授業の様子です。みんなの前で朗読をしています。とても上手に読めました。

　今日の授業ではタブレットを活用し、全国各地の現在の天気の様子について調べました。リアルタイムで現在の天気の様子について知ることができ、それをノートにまとめることができています。

　５年生の社会科では、地図帳を使って世界の大陸や海洋、島などを調べています。今日の１組の授業でも、真剣に地図帳と向かい合う姿を見ることができました。

　今朝から雨が降り始めました。今日・明日と雨の予報が出ています。家庭訪問も最終日を迎えました。本日もよろしくお願いします。

今日の４組のようすです。
体育で５０ｍ走を行いました。
体力テストで記録がのびるといいですね！

前回のちょうせんじょうの答えは、
ロシア連邦でした！わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１６☆
４月２９日の祝日は、何の日でしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
タブレットケースとタッチペンを配布しました。
授業の中でも、早速活用しています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、×です。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その１６☆
正三角形は対称の軸の本数は何本でしょうか。

本日の２年生の授業の様子です。
タッチペンを使って、マスコットキャラクターの北りんの色塗りをしました。

　今日の６年生理科の実験授業の様子です。集気びんにろうそくを入れ燃やしました。燃焼をするため、ろうそくの火は後に消えます。その前後の気体の量の変化について考えました。実験結果から何がわかりましたか。

　５年２組の級訓は「パズル」です。今日はタブレットを活用し、級訓のデザインを作成しました。どんなデザインになるのか楽しみですね。

　１年生の算数の授業は「かずとすうじ」について学習をしています。すうずブロックや教科書のパズル等を使って授業に取り組んでいます。

　春の様子を観察しました。オアシス池や校庭の木々や草など、タブレットを活用しながら画像として保存をしました。

　今日の授業では、三角形・四角形について、「線対称や点対称」になっているのかを考えました。自分の考えを発表したり、友達と教え合ったりする場面が授業の中で多くありました。