5/28の５時間目に学年でレクリエーションをしました。今回は２年１組が企画した、ドッジボール大会でした。どのクラスも１位を目指して張り切って、戦っていました。ぜひ結果を子どもたちに聞いてみてください。

　今週の２年生もいろいろなことに挑戦しました。
音楽でどれみに合わせて体を動かしたり、算数の長さの学習では、２ｃｍずつに長さを測って輪づくりをしたりしました。各クラスでiPadを活用しています。図工で友達の作品を撮影し、鑑賞をしました。どの学習でも子どもたちは楽しそうに取り組んでいます。

今日の外国語のようすです。
自分の誕生日を伝える練習をしました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
バナナは漢字で書くと、３の実芭焦でした！

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３３☆
６月１日は、５年生みんなでやることがあります。
何があるでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
３組の算数では、分数×分数の計算の練習を行いました。何度も繰り返し練習して、しっかりと身に付けられるように頑張っています。

前回のちょうせんじょうの答えは、消化液でした。分かったかな？だ液の他には、胃液などいろいろな種類の消化液があります。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３５☆
「なかのおおえのおうじ」を漢字で書きましょう。

　オアシス委員会と５年生で「オアシス池」の掃除をおこなっています。水を抜き、池の底まできれいに掃除をします。水を抜いたあとは、２・３日天日干しをします。きれいな池になってほしいですね。

　４時間目の３組の体育の授業です。子どもたちはタブレットで友達の演技を動画で録画をしました。再生することで、演技者が自分の演技を確認することができます。

　１年生の「アサガオ」の様子です。子どもたちも登校時に毎日観察をしています。どんどん大きくなっています。

　ヒマワリの発芽からの様子を観察ノートにまとめています。どんなことに気付いたのでしょうか。

　６年生は「湖」を練習しています。横に広がりすぎないように、バランスを考えて練習をしています。

　漢字の学習をタブレットを活用して行いました。各学年の復習もできるようです。積極的に活用できるといいですね。

　ＰＴＡ生活指導委員会の方が、９月以降の旗当番表を作成してくださっています。それぞれの地区の割り振り作業を行っています。お忙しい中ありがとうございます。

　週末を迎えました。気温の寒暖差が大きく、健康管理には十分留意していただきたと思います。６年生は卒業アルバムの個人写真を撮影します。

今日の３、４組のようすです。
自然教室に向けて、テーマの話し合いをしました。

それぞれのクラスのテーマを持ち寄って、
話し合いを行います。
どんなテーマになるか楽しみですね！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
いるかは漢字で書くと、３の海豚でした!
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その３２☆
次の漢字のうち、バナナはどれでしょうか。
１、無花果　２、甘橙　３、実芭焦

本日の６年生の活動の様子です。
全国学力学習状況調査がありました。
とても集中して、国語・算数の問題に取り組みました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、西尾産の抹茶でした。分かったかな？西尾以外には、京都の宇治などが有名です。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３４☆
だ液などの消化にかかわる液を何といいますか。

　タブレットを活用しています。１年生も少しずつ慣れてきているようです。休みの日に使ってみるのもいいですね。

　３組・４組の授業の様子です。今日の授業では、それぞれが考えた飾りつけをしました。

　愛知県の学習のまとめとして「愛知の産業マップ」を作成しました。特色をとらえ、上手にまとめることができています。

　１年生の図工では、持ってきた箱に飾りをつけ「うきうきぼっくす」を作成します。１組では完成し、できあがった作品の鑑賞会をしました。「こんなところが工夫してあるよ」「ここはきれいだね」など、友達の作品の良いところをたくさん発表しました。

　３組の国語の授業の様子です。今日はグループで話し合い、どのような構成にしていくのかを話し合いました。どのような新聞ができるのか楽しみですね。

　１時間目は「国語」です。集中力を切らさず問題を解いています。