今日の４組のようすです。
発芽させたインゲンマメやトウモロコシを
カップに植え替えをしました！

前回のちょうせんじょうの答え・・・
メダカのすいそうは、直射日光の当たるところ
におくのは、×でした！
水温が温まりすぎると、弱ってしまいます・・・。
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その２９☆
さいほうセットの中には、はさみはいくつあるでしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
安城市歴史博物館の見学に行きました。展示物の見学や、火起こし体験、土器触りなどを通して、多くのことを学びました。今後の社会科の学習に生かせるようにしていきたいと思います。
※本日の見学の様子の詳細につきましては、午前中のＨＰに掲載しましたので、そちらをご覧ください。（画面右の「6年生」をクリックしていただければ、閲覧可能です。）

昨日のちょうせんじょうの答えは、亀塚遺跡でした。分かったかな？1977年の発掘調査で出土しました。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その３０☆
下の画像の人は誰でしょうか。

　５年生の理科は「植物の成長」について学習をしています。インゲンマメやトウモロコシの種子を水のみで発芽をさせました。今日はさらには土で育てるための準備をしました。

無事に学校に帰ってきました！

　４年２組の理科の授業の様子です。今日はタブレットを活用し、春に咲く草花を調べました。

お弁当タイムです。

　１組の社会科の授業の様子です。今日は安城市内を流れる川の位置について、タブレットを活用しながらクラス全員で確認をしました。

見事火起こし成功したグループもいます！

　今日の授業では、タブレットにあるソフトを活用し、今まで学習をしてきた「ひらがな」の検定をしました。正しい形で書けた場合は「合格」になります。みんな上手に書くことができたでしょうか。

　３時間目、１年１組は２年生に向けて感謝の手紙を書いていました。また、２年４組では、今日の「種おくりの会」についての絵日記を書きました。１年生も２年生も相手のことを思いやる気持ちがあり、とてもよい気持ちになりました。

火起こし体験をしています。
火が点くかな？

企画展の見学もしています。
クイズにも挑戦しています。

引き続き、見学をしています。
習ったことを思い出しながら、詳しい説明を聞いています。

iPhoneから送信

土器を触ったり、発掘された土器の修復の様子を見学したりしています。

無事に到着して、見学開始です。

　今日の１・２時間目、２年生が１年生を招待し「種送りの会」を行っています。２年生が作成した「学校紹介ビデオ」でクイズを交えながら、学校紹介をしました。また、１年生の時に育てた「アサガオの種」を新入生に渡しました。なお、感染症対策のために２クラスずつで行っています。

?バスに乗り込み、学校を出発です。

　朝からあいにくの雨です。今日は６年生が、見学学習として安城市歴史博物館に行きます。いくつかの見学を行うことができなくなりましたが、見学学習に向けて社会科の授業で事前学習を行なってきました。ぜひ、自分たちの目で本物を見て学んでほしいと思います。見学の様子については、随時ホームページで紹介する予定です。

　２９日（土）に実施予定の第１回ＰＴＡ資源回収ですが、県内・市内の新型コロナウイルス感染者数が減少していないこと、県下に緊急事態宣言が継続発令中であることにより、感染防止を図るため、今回の資源回収を中止とさせていただきます。急遽のことで申し訳ありませんが、ご理解・ご協力の程よろしくお願いいたします。
　なお、各町内会との協議の上、回覧板を活用して各地区に連絡をしますが、すべての学区の方にお伝え出来ないこともあります。２９日は職員も各地区を巡回し、出ているものについては回収をしますが、もしよろしければご近所の方に中止であることをお伝えいただければ幸いです。中止の案内文書は、明日配布をします。

今日の４組のようすです。
算数で比例を活用して、問題を解きました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
せびれとしれびれに切れこみがあり、
ひれが大きいメダカは、おすでした！
わかったかな？
教室のメダカをよく観察してみてね！

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その２８☆
メダカのすいそうは、直射日光の当たる
明るいところにおくのがよい。○か×か。