３年１組の外国語活動の様子です。今日の授業では「What's this ?」を学習しました。質問する人と答える人との会話を上手に行うことができました。

　２組の音楽の授業では、６年生を送る会で踊った「パプリカ」の踊りのテストを行いました。送る会に向けて、しっかりと練習をした成果を発揮することができたようです。

　貸与されたタブレット端末を積極的に使っています。２年４組の算数の授業では、デジタル教科書を使い、楽しく学習を進めています。まだまだ慣れていないため、これからも積極的に活用していきます。

　１時間目、２年２組はiPadの使い方を学習しました。今日は、カメラ機能を使い、さまざまなものを撮影しました。

　今日は比較的暖かな朝です。ただ、午後から雨が降ると予想されています。今日、iPadを持ち帰ります。先日配布された文書を再度ご確認いただき、ご家庭で充電をしてください。

６年生が２年生とけいどろを行いました。一緒に遊べてよかったですね。２年生の足の速さに驚いた６年生もいました。

６年生の卒業プロジェクトの一環として、１年生と○×クイズ大会を行いました。１年生に関することや、学校に関することについて出題しました。１年生に楽しんでもらえて、６年生も満足そうでした。

　中庭に１年・２年・５年が集まり、３年・４年はそれぞれの廊下の窓から６年生を見守り、アトラクションを行いました。６年生に感謝の言葉を述べるとともに、１年から５年生による『パプリカ』の踊りを披露しました。６年生代表の言葉にも、後輩に対する感謝の気持ちを感じ取ることができました。楽しい１時間でした。

本日の５年生の活動の様子です。
午前中に６年生を送る会の準備を行い、午後からは本番を迎えました。
代表委員会の児童を中心に、スライド係、クイズ係、かざり係、プレゼント係に分かれて一生懸命準備をしてきました。各係のがんばりのおかげで、６年生にも喜んでもらえたすてきな会になりました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、Ａｐｐｌｅ社でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１９７☆
今日の６年生を送る会で踊った「パプリカ」。歌い出しは、「曲がりくねり」ですが、曲の最後は、何でしょう？

　４年生３学期の計算力テストに取り組みました。今まで学習してきたことに対しての成果を出すことができたでしょうか。

　１７日に「なんじゃもんじゃありがとうの会」１９日には「なんじゃもんじゃお別れの会」が行われます。４年生と５年生の子が「なんじゃもんじゃプレート」を作成してくれました。

　５年生の力を結集させ、午後の会の準備を５年生全体でおこなっています。

　３年２組でもiPadの初期設定をしています。来週から本格的に授業等で活用をしていきます。まずは機器に慣れるようにしていきたいですね。

　今日の午後、６年生を送る会を行います。５年２組では、６年生への感謝の気持ちを込めて、最後の練習をしています。

　１時間目、６年１・２組が１年１・２組に出向き、初期設定を一緒に行いました。ていねいに教えることができ、１年生の子も一生懸命に話を聞きながら作業をしていました。６年生の優しさを感じる場面でした。

　昨日はiPadの設定で、教室も職員室もiPadの話題が飛び交った１日だったような気がします。明日、子どもたちがiPadを持ち帰ります。充電をよろしくお願いします。今日は５時間目に６年生を送る会を行います。５年生が中心となって準備をしました。素敵な会にしていきましょう。

　５時間目、５年１組が２年１組に出向き、iPadの設定のお手伝いをしました。ていねいに説明をしてくれたので、２年生も安心して初期設定をすることができました。５年１組のみなさん、ありがとうございました。

本日の５年生の活動の様子です。
午前中に、自分たちのipadの設定を行い、午後からは２年生に設定手順を教えてあげました。
また、お昼には防犯少年団が最後の活動を行いました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、分速１２キロメートル　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１９６☆
ipadを作った会社の名前は？

　２年生の図工の授業では「カッターナイフタワー」を制作しています。今日の３組の授業では、完成した作品についての振り返りを行いました。さまざまな工夫がされています。

　５年生１０名で構成する「防犯少年団」が最後の活動をしました。今日は、愛知県からの依頼である「防犯標識」の設置を行いました。「知らない人についていかない」の表示板が、正門と東門に設置されました。これを機会に、さらに防犯への意識づけをしていきます。防犯少年団のみなさん、１年間の活動お疲れさまでした。