今日は、安城市教育委員会、アンフォーレの方および共同通信社の記者の方をお招きし、午前中に北部小学校の図書館教育についての取材を受けています。本来ならば明日に図書ボランティアの方の読み聞かせを行いますが、この取材に合わせ、本日読み聞かせを行っていただきました。ご協力ありがとうございました。

　雨は上がりましたが、少しずつ寒くなってきています。明日、明後日は厳しい寒さになりそうです。２月も後半に入り、３学期も残りわずかとなってきました。６年生は卒業に向けて、１〜５年生は次の学年に向けて準備を進めていきましょう。

　今日の国語の授業では、資料を読み取り、そこから自分の考えをまとめる学習をしました。今後、それぞれの考えをもってグループで話し合いをする予定です。

本日の５年生の活動の様子です。
コンピュータ室でインターネットを使って、車いすや高齢者について調べました。

前回のちょうせんじょうの答えは、大豆とひよこ豆です。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８５☆
エルガーは「威風堂々」という題の行進曲を何曲作ったでしょうか。

　制作あり、体験活動ありと楽しく活動を行っています。

　雨も止み晴れ間がのぞいています。残念ながら運動場が使用できる状態ではないので、６時間目のクラブの時間、運動系のクラブは室内でできる活動を行っています。今日は文科系クラブの活動の様子を紹介します。

　国語の授業で、自分の意見をみんなの前で発表しました。黒板には、数多くの意見が記されていました。

　５年生の算数は「角柱・円柱の見取り図、展開図」の学習をしています。今日の４組の授業では、三角柱と円柱の見取り図の書き方を学習しました。

　今日の授業では、なぜそのような式になるのか説明できるようにしました。みんなで一緒に言う練習をすることで、これからの授業でも「なぜそのように考えるのか」を言うことができるようにします。

　６年生の図工もこの学習が最後となります。「フォトスタンド」制作に励んでいます。思い思いのイラストを描き、彫刻刀で立体的に表現します。授業も残り少なくなりました。思い出になるような作品に仕上がるといいですね。

　自分たちが準備した資料、学校で用意をしてもらった資料等を活用し、外国のことを調べる学習が続いています。あるグループは、アメリカ合衆国について資料を読み取っていました。学習のまとめとして、調べた国についてのポスターを作成し、発表をするとのことです。

　４年生の算数では「立方体の展開図」について学習をしています。今日の２組の授業は、自分たちが考えた展開図について、コンピュータソフトを活用して確認をしました。テレビ画面で確認ができるため、みんなで一緒に見ることができます。何通りかの展開図を考えることができました。

　２組、４組が総合学習の学級発表会を行なっています。４組は校長先生に取材した内容について、わかりやすくていねいな発表をしました。２組は、昨年度の担任の先生について発表をしています。

　なんじゃもんじゃとのお別れの会に向けて、短冊づくりに取り組んでいます。今日は２年４組が、短冊への色塗りをしました。

　今日の１・２時間目の総合学習は、発表会に向けての準備を行っています。５年生は学級での発表だけではなく、後輩たちに向けての発表も行います。１年間かけて学習してきた成果を出すことできるといいですね。

　学年発表会に向け、３組の総合の時間では資料作りと発表原稿づくりに取り組んでいます。調べたことをきちんと相手に伝えることができるよう、みんな一生懸命に取り組むことができています。

　今朝は朝から雨です。午後には天気が回復するとのことですが、そこから寒くなるようです。気温の変化に対応をしていきたいと思います。週末は東北地方で大きな地震が発生しました。日常においても瞬時に対応しなければならないと、改めて感じました。

　今日の授業は、手回し発電機を使った実験をしました。３０秒間手回し発電機を回し、豆電球と発光ダイオードの光っている時間を比較しました。豆電球はおよそ３０秒間光っていたのに対し、発光ダイオードは５分以上光り続けていた子もいました。そこから豆電球と発光ダイオードの消費電力に気づくことができたことと思います。

今日の２組の５・６時間目は、図工を行いました。
動きのある動物を作成しています。
完成がとても楽しみですね！

きのうのちょうせんじょうの答えは、
平成２３年(２０１１年)でした！わかったかな？

☆５年生のせんせいからのちょうせんじょう　その１８４☆
今日の給食のサラダに入っていた２種類の豆の種類は何でしょうか。

　アイロンを使って紙をのばす工程です。最後、立派な紙が完成しました！