外国のことについて、本やインターネット資料を活用して調べ学習をしています。１時間目の４組の授業では、調べたことをまとめたり、発表原稿を作成したりしています。

　まだまだ寒さが続きますが、日の出の時間もだんだん早くなり、春の訪れが近づいています。２月も残り１０日となりました。１日１日の生活に目標をもたせ学校生活を充実したものにしていきます。

今日は、Ｊアラート全国一斉情報伝達試験がありました。
みんなすばやく机を動かし、行動することができました。
さすが５年生です！

きのうのちょうせんじょうの答えは、
My hero is my brother.　でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８７☆
枕草子の作者は、だれでしょう。

　いずみ学級で作成した「花の国の王様」の手紙が届きました。郵便局の学習で学んだことを生かし、学校の郵便ポストに手紙を入れました。さて、花の国の王様は一体誰でしょうか…？

　今日、Ｊアラート全国一斉情報伝達訓練を行いました。授業中でしたが、適切に動き対処することができました。

　４年生と５年生の書写の授業の様子です。

　今日は４年生・６年生の読み聞かせがありました。本年度最終となります。今年は昼放課の読み聞かせができず、とても残念でしたが、ボランティアの方々のご努力で、各学級の読書の時間がとても楽しいものになりました。１年間ありがとうございました。また、来年度もよろしくお願いいたします。

　今朝は冬の寒さを感じます。ただ、週末はまた暖かくなるとの予報も出ています。メイン花壇のパンジーも、少しずつですが大きくなり、春の気配も感じます。体調管理や安全面に配慮し、学校生活を送ることができるよう心掛けていきます。

　今日の午後、愛知教育文化振興会様より、書き初めコンクールの表彰式を校長室にて行っていただきました。本来なら、岡崎市で表彰式が行われる予定でしたが、コロナウイルス感染症対策のため、学校で表彰式を行うことになりました。昨年度も参加し、佳作に入り健闘しましたが、本年度は見事優秀賞に輝きました。おめでとうございました。

　５時間目、運動場でサッカーの授業を行いました。冷たい風が吹く中、元気よく体を動かすことができました。

　今日の午後、６年生の各学級で総合学習に取り組みました。６年生も５年生と同様に、自分たちの発表を後輩たちに見せることで、学習文化の継承を図ろうと目標に掲げています。２組では「名古屋空襲」について細かく調べている子がいました。

　２年生は感謝の会に向けて、鍵盤ハーモニカや歌の練習を行い、お世話になった方々へのお礼をします。制限のある中での練習ですが、一生懸命がんばりました。

本日の５年生の活動の様子です。
引き続き、６年生を送る会の準備を進めています。
当日に向けて、楽しんでもらえるように企画を進めています。

前回のちょうせんじょうの答えは、５曲でした。

☆５年生の先生からのちょせんじょう　その１８６☆
「兄は、わたしのあこがれです。」を英語にすると？

　先週まで校内作品展で展示されていた作品が、手元に返ってきました。自分の作品についての振り返りを行いました。

　１・２時間目、３年３組と４組が総合学習の発表会を行ないました。図を使ったり、インタビュー記事を使ったりと、わかりやすく説明することができました。

　面積・体積の単位変換に苦労をしているということで、今日の３組の授業は面積や体積の単位変換を学習しました。キロリットルをミリリットルに変換したり、平方メートルを平方センチメートルに変換したりしました。今日の学習で、自信をもつことができたでしょうか。

　５年生の算数では、角柱・円柱の学習をしています。今日の２組の授業は、円柱の展開図を作成し、それを組み立て円柱の模型を作成しました。みんな上手に円柱を組み立てることができたようです。

　渡り廊下の掲示板に、６年生の英語の授業で作成した自己紹介文「My Best Memory」を掲示しました。

　１時間目の授業の様子です。みんな真剣に調べ学習をしました。

　朝の読書に引き続き、３名の方をお招きし３年２組の国語の授業を参観していただきました。アンフォーレから借りた本や図書室の本等を活用し、それぞれの国の特徴について調べました。調べたことをもとに、これから必要な情報を活用しまとめていきます。