最新更新日:2024/05/13
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鬼がやって来た!!

 今日の節分に合わせ、北部小に緑の鬼がやってきました。子どもたちは鬼の姿を見て大喜び!鬼は「はずかしいけど1度の人生、勇気を出して」「できることからはじめよう」のプラカードを掲げ、子どもたちに呼びかけました。今朝の校内は普段にもまして活気があり、なおかつ元気な挨拶が飛び交いました。いつもいつもPTA会長様、ありがとうございます。

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2月2日(火)今日は節分です

 昨夕からの雨は今朝も降り続いています。今日は節分です。例年より1日早く節分を迎えます。今日の給食のメニューに節分豆が出ます。少しでも節分の気分が味わえるといいですね。
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5年生(2月1日)

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本日の5年生の活動の様子です。
2組の算数では、デジタル教科書を使った授業が行われました。

前回のちょうせんじょうの答えは、It's snowy. でした。分かったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その176☆
今年の節分は、2月2日です。それは、何年ぶりのことでしょうか。

3年4組外国語活動

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 外国語活動の授業が始まってから、間もなく1年が過ぎようとしています。どの子も担当の先生やALTの先生と楽しく授業に取り組むことができています。
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山茶花が咲いています

 西門周辺に「山茶花」が植樹されています。とてもきれいな花が咲いています。
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2年生の授業より

 2年生の授業の様子です。落ち着いた雰囲気でどの学級も取り組むことができています。
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1年1組国語「視写」

 1組の国語の授業で「視写」を行いました。文章をしっかりと読み取り、間違えることなく書くことができたようです。
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2月1日(月)

 今日から2月がスタートです。まだまだ新型コロナウイルス、インフルエンザと予防をしていかなければなりません。健康・安全を第一に、学校生活に臨みましょう。
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5年生(1月29日)

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本日の5年生の活動の様子です。
ワックスがけのために、床をピカピカにきれいにしました。

来週から2月に入り、5年生も残り2か月です。
最高学年へ向けて、さらに成長できるように頑張っていきたいと思います。

昨日のちょうせんじょうの答えは、Januaryでした。

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その175☆
How is the weather todoy? 

5年1組算数「教え合いタイム」

 1組の算数の授業では、毎時間「教え合いタイム」を設定し、互いに教え合いを行っています。今日の授業でもペアやグループを作り、理解できるまで教え合いを行いました。

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6年2組算数「反比例」

 2組の算数の授業では「反比例」の学習をしました。反比例の特徴をとらえるために、表を使い考えました。また、練習問題を通して学んだことを確かめました。
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5年4組理科「電磁石」

 4組の理科の授業で「電磁石」作りに取り組みました。釘にエナメル線を巻き付け、乾電池を用いて電流を通します。さて、作った電磁石は磁石の性質をもつことができたでしょうか…。
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1年3組音楽「校歌を覚えよう」

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 1年3組の音楽の授業では、校歌の学習をしました。なかなか歌う機会がなく、1年生は覚えることができないようです。マスク越しで小さな声しか出せませんが、担任の先生と一緒に歌うことができました。
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6年1組総合「戦争について」

 6年生の総合学習は「戦争・平和」をテーマに調べ学習をしています。1組の授業は、コンピュータ室を活用し、各自調べたいことを調べました。授業参観で発表会を行ないます。
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寒さに負けず!(2)

 1年1組の体育の授業も、運動場で縄跳びを行いました。軽装にも関わらず元気よく縄跳びに取り組みました。寒さに負けずがんばれ!!
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寒さに負けず!(1)

 運動場では体育の授業で、3年2組が縄跳びの学習をしています。冷たい風が吹く中、元気よく縄跳びを行っています。
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1月29日(金)

 冷たい風が吹くことで、さらに体感温度を低く感じさせる朝です。1月最終日です。6年生の教室にも「カウントダウンカレンダー」が掲げられています。残りわずかとなりました。今日も元気よく生活をしていきたいと思います。
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6年3組算数(授業研究会)

 5時間目の算数の時間、6年3組で授業研究会を行いました。東海学園大学教授、太田誠先生を講師としてお招きしました。お招きした講師の先生、北部小学校全員の先生に見守られ緊張したことと思いますが、1時間集中して授業に取り組むことができました。学習課題を「100枚の画用紙を用意せよ。ただし枚数を数えてよいのは10枚まで」と設定し、10枚の高さから100枚を考えたり、10枚の重さから100枚を導き出したりと、試行錯誤しながらグループで考えました。また、見た目をもとに100枚を考えるグループもあり、楽しく授業が展開しました。今日学習したことが生活に活用することができることを、子どもたちは実感したようです。
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5年2組算数(研究授業)

 2組の算数の授業は研究授業でした。「円周率」に着目し、直径の長さを長くすることで、円周の長さも変化することを実際に測定・計算して理解しました。その中で、円周率に迫ることができました。
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5年生(1月28日)

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本日の5年生の活動の様子です。
2組の算数では、円周や円周率について学びました。
学んだことを生かして、体育館のバスケットコートのセンターサークルの円周を測りました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、円周でした。分かったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その177☆
英語で1月はなんと言うでしょうか。
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