今日の下校後、iPad使用のための研修を行いました。実際に使ってみて、設定から大変だなと感じました。児童用のiPadは２６日（金）に学校に届きます。３月の第１週に配布をします。学校での使用は３月第２週からの予定です。

本日の５年生の活動の様子です。
本日も送る会に向けた準備を進めています。各学級だけでなく、各係に分かれた仕事も順調にこなしています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、アンペア　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８３☆
小笠原諸島が世界遺産に登録されたのは何年？

　４年４組の取り組みの様子です。

　総合学習のまとめとして、どの学年もまとめや発表会を行なっています。５時間目には、４年４組、６年１・４組がまとめを行っています。４年４組は、『環境』をテーマに学習を行なっていますが、自分たちがしらべた「ごみ問題」のまとめを多くのグループが行っています。６年生は、『戦争・平和』がテーマです。４組では以前紹介した原子爆弾「リトルボーイ」の模型作りに励むグループがあります。１組は、資料をもとにそれぞれのグループがまとめています。

　今日の１組の国語の授業では、グループで紹介する国についての調べ学習を行ないました。多くのグループは書籍から情報を得て、そこから調べたことをまとめています。

　１年２組で「版画鑑賞会」を行いました。それぞれの作品をじっくりと鑑賞し、友達の作品の良いところをたくさん見つけることができました。

　国語の授業で読んだ「短歌」を書写の時間で書きました。普段、小筆を使ってたくさんの文字を書くことがないので、何度も練習する姿がありました。また、１枚限りの清書用紙だったので、特に集中して清書に取り組むことができました。

　２年生の国語の単元に「このひとをしょうかいします」があります。相手に紹介する文章を作成しています。今日の授業では、作った文章を担任の先生に見てもらいました。

　６年生が企画する『卒業プロジェクト』の一環として、家庭科の授業でぞうきんを作ります。作ったぞうきんは１年から５年生の各学級に配布します。６年間の学習の総まとめとして頑張ってください。

　今日の読み聞かせの様子です。

　今日の読み聞かせは、３・４・５年生でした。子どもたちは読み聞かせをとても楽しみにしています。今日も本だけでなく紙芝居もあり、どの教室からもたくさんの歓声や笑い声が聞こえてきました。いつもありがとうございます。

　２月も中盤に差しかかろうとしています。昨日までの校内作品展へのご参観ありがとうございました。また、なんじゃもんじゃ短冊へのご協力ありがとうございました。お別れの会に掲げさせていただきます。読ませていただくと、北部小のなんじゃもんじゃは多くの方々に深いかかわり合いがあるのだと思いました。今日の午後からは暖かくなるとのことです。今日も１日元気よく生活していきます。

本日の５年生の活動の様子です。
算数の授業では、３〜６年生に取ったアンケートをもとに、割合のグラフを作りました。計算機を使って、割合のパーセンテージを出して正確に作りました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、安城和牛でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８２☆
電流の大きさを表す単位の「Ａ」は、何と読むでしょうか。

　４年生の総合学習のテーマは『環境』に関することです。１組は、５・６時間目を使って、エコな紙づくりに挑戦しています。牛乳パックをできるだけ薄くはがし、それを再生させて紙を作るそうです。完成がとても楽しみです。

　「地域の一員として交通事故を防ぐには」を学習課題とし、今日の授業を行いました。北部小学校の学区は、国道や旧国道があり、また多くの工場があるため交通量が多い所です。自分たちの生活を振り返りながら、どのようにして交通事故を減らしていくのか、やれることを考えました。

　校内作品展が行われていたため、運動場で思いっきり遊ぶことができませんでした。今日の昼放課より運動場で遊ぶことができます。久しぶりだったためか、普段より多くの子が元気よく運動場で遊ぶことができました。寒さに負けずがんばれ！

　自分のやってみたいことや願いを絵に描きます。今日の授業では、「まずはどんなことをやってみたいのか」を考え、みんなの前で発表をしました。どんな絵ができあがるのか楽しみです。

　３年生の国語では「外国を紹介しよう」を学習します。自分たちで紹介する国を決め、その国についての情報をさまざまな手立てで収集します。また、社会科の授業では地図帳でその国の位置を確かめます。今日の２組の授業では、グループごとに調べたい国についての情報収集をしました。

　体育の授業でバスケットボールの学習を行なっています。今日の授業では、パスを中心に取り組みました。相手の手元に正確にパスをするために、どのような工夫をしたらよいのかを考え、練習に取り組みました。

　１年生の生活科では「むかし遊び」を学習しています。今日は「こま回し」に挑戦しました。ひもを上手に巻き、タイミングよく放たれた独楽は力強く回転していました。みんな上手に回すことができたようです。