５年生の工作のテーマは「そっと見て、秘密の景色」です。箱の中を見ると、とても素敵な世界が広がっています。

　「おちゃらかほい」の音楽に合わせ、みんなで楽しく音楽の授業を行いました。最後は担任の先生と勝負をしました。全員の笑顔が印象的でした。

　２年生の生活科の学習は自分ことについて調べています。これまでの授業では、小さい頃の写真を調べたり、お家の人に小さい頃はどのように過ごしていたのかを聞き取ったりしました。今日の２組の授業では、家庭で使っているものをみんなの前で紹介をしていました。

　３年生の書写は「光」を学習しています。今日の４組の授業では、手本をしっかりと確認し、できるだけ力強く書くことに心がけています。

　ちぎり絵作品の一部を紹介します。学校生活の様子を上手に表現できていますね。

　４年生の図工作品はちぎり絵です。学校生活の様子や休日での出来事など、さまざまな場面を表現しました。

　３年生の図工作品は「鳥」をテーマにした版画です。また、３年生から書き初めは毛筆になります。

　いずみ学級の図工作品です。

　２年生の図工の作品は紙版画です。テーマは「昔遊び」です。なお、作品展は図画工作作品と書き初め（１・２年生は硬筆）を展示します。また、手芸クラブとアートクラブの作品も展示しています。

　今朝から校内作品展（子どもたちの部）が始まりました。全校児童が学級ごとにすべての作品を鑑賞しています。各学年の作品の一部を紹介していきます。なお、保護者の皆様につきましては、２月８日（月）９：００〜１６：００・２月９日（火）９：００〜１２：００まで開催をします。ぜひ、子どもたちの力作をご覧ください。

　栽培委員会の常時活動として、メイン花壇の管理があります。今朝もメイン花壇の草取りを行いました。

　週末を迎えました。すっきりとした快晴ではありませんが、今日も１日晴天との予報です。今日も安全に子どもたちとともに元気よく過ごしていきます。

本日の５年生の活動の様子です。
１組では、６年生を送る会に向けて、花飾りを試作しました。
当日に向けて、準備を頑張っていきたいです。

昨日のちょうせんじょうの答えは、回転が逆になる　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７９☆
２月を英語で言うと何でしょう？

　どの学年も総合学習はまとめの段階に入っています。本来ならば『学習発表会』の形で授業参観の中で成果を発表できましたが、授業参観の中止にともない成果発表の場を公開することはできなくなりました。しかし、学級や学年での発表を企画しているため、子どもたちは学習の成果をまとめています。写真は３年２組と４年３組の様子です。

　２組の生活科の授業で「むかし遊び」をしました。今日はけん玉とお手玉にチャレンジしました。けん玉もお手玉も難しく、とても苦労をしましたが、みんなで楽しく遊ぶことができました。

　風は冷たいものの、天気も回復し日差しが暖かく感じます。昼放課は多くの子が元気よく運動場で遊んでいます。

　４組の総合学習では、広島に投下された原子爆弾「リトルボーイ」の模型を作ることになり、今日から製作に取りかかりました。さまざまな資料を調べ、できるだけ原型に近いものを作るようです。できあがったところで紹介します。

　３年１組の算数の授業の様子です。先生の説明を集中して聞く姿がありました。

　いずみ学級では、生活単元で「郵便屋さん」について学習をしています。これまでにも郵便局に取材に行ったり、学校の郵便ポストについて調べたりしました。また、はがきや手紙を書いたりもしています。３学期はお世話になっている校内の先生に葉書を書き、郵便屋さんの服装で届けました。いずみ学級の教室前には「いずみ郵便ポスト」があります。

　３年生の総合学習は、身近な人の仕事について調査しています。今日の４組の授業は、まとめと発表原稿づくりです。みんなで楽しくまとめや原稿づくりに取り組みました。