児童朝会で多くの表彰がありました。税に関する習字では、６年生が『愛知県教育委員会賞』を受賞しました。また５年生３名が優良賞を受賞しました。かがくのひろば「発明工夫の部」では６年生が『かがく大賞』を受賞し、作品の紹介をしてくれました。愛知県赤い羽根ポスターコンクールでは、１年生が佳作を受賞しました。安城市市民文芸まつり俳句の部では６年生が特選を受賞しました。
　あいち少年少女創意くふう展では、６年生が『特許庁長官奨励賞』を受賞し、全国コンクールへ出品することになりました。多くの子たちが、さまざまなコンクールで活躍をしています。
　また、校内マラソン大会の表彰では、代表として６年生男女の優勝者が表彰されました。

　校長先生のお話では、先週の人権週間の話をもとに「ええところ」探しをし、一つ見つけたら、どんぐりの実をペットボトルに入れていると言う話をしてくださりました。ぜひ、みんなで友達の良いところを探し、ペットボトルをどんぐりの実でいっぱいにしましょう。
　飼育委員会からは、北部小にいるウサギの紹介をしてくれました。委員会の子たちがこまめにウサギの世話をしています。

　今日も曇り空です。午後からは晴れるとの予報です。今日は児童朝会が行われます。飼育委員会の発表があります。交通事故の多発により、年末の交通安全県民運動が延長されています。常日頃から交通安全に心がけるよう、子どもたちにも伝えていきたいと思います。

本日の授業の様子です。
１組では、図画工作科の授業を行いました。前回の自分のイメージした世界づくりの続きを行いました。色鮮やかな世界がどんどんつくられています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、ろ液でした。

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１５２☆
外国とものやサービスを売り買いすることをなんというでしょうか。

　４年生の総合学習は「環境」をテーマに学習をしています。５時間目、４組では学習したことをもとに『すごろく』を作り、みんなで遊びました。

　２組の生活科の授業では、町たんけんで取材したこと、タブレットで撮影した写真を活用し、学習のまとめ行っています。普段の生活では気付いたり、感じたりすることはなかったことと思いますが、実際に話を聞いたり、調べたりすることで地域の様子を知ることができたのではないかと思います。

　今日の４組の授業では、「長篠の合戦図」を読み取り、そこから分かることについて話し合いました。この合戦図を細かく読み取ると、その時代の合戦の仕方など、特徴をとらえることができます。４組の子たちは、「なぜそのようなことが生じたのか」について、自分の予想を立てながら細かく読み取ることができました。

　２年３組、３年２組が体育の時間に鉄棒の学習を行ないました。逆上がりにチャレンジする子、連続技にチャレンジする子など、各自の目標に向けてがんばる姿を見ることができました。

　４組の生活科の授業では、作ったリースの飾りつけをしました。さまざまな色や飾りを使い、とてもきれいな作品ができました。

　ＳＡＫＵＲＡ教室では、分数の学習を行ないました。みんな真剣に授業に取り組むことができています。

　２時間目、３年１組は図書室を利用し、読書を行いました。自分の読みたい本を探し、じっくりと読む子がとても多く感心しました。

　昨日までの晴天にかわり、今日は雲が広がっています。職員室横のいちょうの葉もようやく色づいてきました。今学期の登校も今日を含め残り１２日となりました。２学期のしめくくりとなります。今日も１日がんばりましょう。

今日の２組の算数のようすです。
グループで教え合いながら練習問題に取り組みました。

前回のちょうせんじょうの答えは、約４兆円でした！

☆５年生の先生からのちょうせん状　その１５１☆
ろ過した水溶液のことを何と言うでしょうか。

　６年生は卒業文集制作に取り組んでいます。上手にキーボードを使いこなし、完成に向けてがんばっています。

　４年生の国語は「ごんぎつね」を学習しています。先週は、アンフォーレ課の方を講師にお招きし、新美南吉について学びました。今日の４組の授業では、ごんとその周りの人物の気持ちの変化について学習をしました。自分の考えをクラスで発表することができました。

　４年２組の体育の授業で「タグラグビー」を行いました。今日の授業では、少ない人数でチームを構成することで、できるだけ多くボールを触ることができるように工夫をしました。さらにチームで作戦をたて、面白いゲームを行うことができるようになると良いですね。

　３組の理科の授業では、水溶液から物質を取り出す実験を行いました。ミョウバンや食塩が溶けた水溶液を、熱したり冷やしたりすることで結晶を取り出します。結果はいかがだったでしょうか…。

　３組の算数の授業では、四角形に１本の補助線を入れ、二つの三角形に分ける学習を行ないました。いろいろな三角形に分けることができたようです。

　１組の音楽の学習では、曲想を考えリコーダーや鍵盤ハーモニカを活用した合奏を行っています。今日の授業では、各班ごとの演奏会を行いました。曲想を考え、それぞれの班が上手に演奏をしました。

　週の始まりです。どの学級も落ち着いた雰囲気で朝の会を行うことができました。スピーチも話し手の方を向き、集中して聞くことができました。