今までの学習を通して学んだことをレポート形式にまとめ、その発表を班の中で行いました。発表をもとに、それぞれが感想を書きました。

　今日は１組と４組で北部調理場の方を講師にお招きし「食に関する指導」を行いました。金曜日に４組は学活の時間に栄養に関する学習をしました。それを補足するように、さらに細かく栄養について教えていただきました。学んだことをぜひ、自分の食生活に生かすことができるといいですね。

　学習をするのには快適な気候です。６年３組では英語のテストに取り組んでいます。また、５年４組では漢字の小テストに取り組みました。日々の学びを積み重ね、着実に実力をつけてほしいと思います。

　２組の国語の授業では、自分が面白いと思った本について、文章や挿絵を使い友達に紹介するカードを作成しました。紹介文を見て興味をもってくれるといいですね。

　週末、冬を思わせるような寒さでした。今朝も同様に寒い朝です。インフルエンザ、コロナ感染症と心配がつきませんが、今週も元気よく学校生活に臨んでほしいと思います。

今日の４組の様子です。
家庭科では、エプロン作りをしました。
そして、今日早い子はエプロンが完成しました！
手作りエプロンがにあってますね！

きのうのちょうせん状の答えは、冷害でした！
そのころ、山崎先生は白米の代わりにタイ米を食べたそうです。

☆５年生の先生からのちょうせん状　その１１８☆
流れる水が持つ三つの性質は、何でしょう。

　５時間目、３年４組で学級活動の研究授業を行いました。給食のメニューをもとに、食品を、「体を動かすもとになる食品」「骨や筋肉のもとになる食品」「体を丈夫にして病気を予防する食品」の３つに分類しました。子どもたちにとって判断することが難しい食品もあり、今日の学習をもとにさらに普段の食事について意識できるようにしたいものですね。

　２年２組の廊下掲示板には北部小学校オリジナルキャラクター「北りん」の絵が掲示しています。そして「北りん」の絵とともに、子どもたちの願いが込められています。「北りん」の輪が広がっています。

　今日の授業は「みんなで、おもちゃをパワーアップさせるためのアドバイスをしよう」でした。製作過程で困っていることや改善したいことを出し、みんなで一緒になって考え改善をしました。５０Ｃｍしか飛ばなかったロケットを、新しいゴムに交換することで１ｍ近くまで高く飛ばすことができました。また、後ろ方向にしか走らない車も、後輪のゴムの巻き方を変えることで、前に進むようになりました。多くのアドバイスで、今日の学習の目標を達成することができたようです。

　５年生の理科の授業では、川の水の流れと土砂の堆積を学習しています。１組の授業は砂場近辺に実験装置を作り、実際に水を流すことでその流れ方と砂の堆積の様子を観察しました。

　秋らしさを感じる朝です。昨日、２・３年生は交通安全教室を行いました。交通指導員さんやＰＴＡ委員の方々のご協力をいただき、多くのことを学びました。お忙しい中ありがとうございました。

本日の５年生の活動の様子です。
防犯少年団の児童が本日も防犯パトロールを行いました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、カナダでした。

☆５年生の先生たちからのちょうせんじょう　その１１７☆
１９９０年代に米の輸入量が急激に上がった年があります。何があったでしょうか。

　３年生は、運動場で自転車に乗る練習をしました。自転車の左側から乗って左側へ降りること、交差点では必ず止まって左右を確かめることなどを教えていただきました。信号に従って、歩く練習をした子もいます。どの子も真剣に取り組むことができました。

　２年生は、グループごとに学校の外へ出て、交通安全に気を付けながら歩きました。横断歩道や信号のある交差点は、左右をよく見て渡ることができました。他に通行する人や自転車に乗っている人もいるので、1列で歩きました。

　２、３年生が交通安全教室を実施しました。市民安全課の方や交通指導員さん、ＰＴＡ委員の皆様にご協力いただきました。
　まず、全員集まって交通安全のお話を聞きました。自転車のブレーキのかけ方や、ヘルメットのかぶり方など、分かりやすく教えていただきました。

本日の授業の様子です。
２組では、国語の授業で新聞づくりを行いました。
イラストや資料を使いながら作りました。
　　　　　　　　　　　　　　　　４　　　３
昨日のちょうせんじょうの答えは、―　と　―　でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　10　　　10

☆5年生の先生からのちょうせんじょう　その１１６☆
日本とカナダの食料自給率はどちらの国のが高いでしょうか。

　４年生は「ことばクイズ」の問題を出しました。３チームに分かれて、みんなで一緒に答えを考えました。「楽しくクイズができました。」「大きな声で言えていました。」「〜のクイズがよかったです。」など、進んで感想を発表する姿も見られました。どの子も日本語が上手になっています。

　安城市農務課より、市内で目撃されたサルの情報の続報が届きましたのでお知らせします。
　１０月１４日（水）１０：５０　南部デイサービスセンター付近（和泉町北）
　なお、詳細については下記をクリックしてください。なお、前回の情報で違った資料を添付しました。ご迷惑をおかけしました。

　　サルにご注意ください（２）

　３年生が自分の顔を描くことに挑戦しました。割りばしに墨をつけ、カタツムリが進むぐらいのスピードで、ゆっくり描きます。鏡で自分の顔をよく見たり、顔を触ったりしながら、一生懸命描いていました。

　日本語適応教室ＳＡＫＵＲＡで、お楽しみ会が開かれました。学年ごとに協力してクイズを考え、出題しました。1年生は「あなあきことばクイズ」、２年生は「しっぽクイズ」、３年生は「どんな顔クイズ」でした。