最新更新日:2024/05/10 | |
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5月1日 国語
2年1組では、新出漢字を習った後に、それぞれドリルに書きながら覚えていました。真剣に取り組んでいました。
5月1日 国語
2年2組では。「行」の漢字を学習していました。筆順を確認した後、「行」が使われる言葉を発表していました。教師から頑張って取り組んでいる子に「素敵」と声がかかっていました。
5月1日 国語
2年3組では、「画」の漢字を学習していました。筆順を確かめたり「画」が使われる分を読んだりしていました。
5月1日 算数
2年4組では、時計の学習をしていました。タブレット上で針を動かしながら、時刻を表示したり読んだりしていました。
5月1日 6年生 国語
今日の国語では、自分の意見を言ったり、相手の意見を聞いたりしました。休みの日の過ごし方は、睡眠、外で遊ぶ、家で遊ぶ、どれがいいか意見を言い合いました。
4月30日 朝の会1
4月最後の日になりました。1年生のクラスでは、教師が配る配付物を連絡袋に入れたり、係の子が前で話をしたり、配付物を配る手伝いをしたりしていました。すっかり小学校の生活になれたようです。「明日から1年生も5時間授業が始まります。」という話をしているクラスもありました。
1−1 1−2 4月30日 朝の会2
1−3
1−4 4月30日 6年生 タブレットを使って4月30日 6年生 社会
今日の社会では憲法についてのテスト勉強を行いました。教えあったり、まとめたりして勉強をしました。
4月26日 6年生 国語4月26日 授業の様子
5年生では、国語の授業で図書館へ行きました。知りたいことや調べたいことがあるときには、目的に応じて、適切な本を選ぶことを学びました。
4月26日 社会
5年4組では、社会科で「世界の国と国旗」の学習をしていました。世界地図を見ながら国の位置やその国のシンボルである国旗を確認しました。
4月26日 音楽
5年3組が、音楽室で「こいのぼり」の曲のまとめを問題集を使って行っていました。どんなことに気を付けたら歌声を響かせることができるか隣の子と確認しました。
4月26日 社会
5年2組では、社会科で日本の国の特色を学習していました。日本にある島と周りの国との関係を資料集から読み取っていました。
4月26日 国語
5年1組では、漢字の学習をしていました。問題に取り組んで答えを注意深く見ながら採点や直しをしていました。
4月26日 6年生 国語
1組の国語では、春の詩などを読んで感情を読み取ったり、社会教育施設についてまとめたりしました。
4月26日 2ー3みんなで手を繋いだまま閉じたり開いたりしたり、オオカミときこりというゲームをしたりしました。 楽しく、協力して取り組みました。 4月26日 6年生 社会4月26日 授業の様子
5年4組は、音楽でリコーダーの練習をしました。ペアでアドバイスをし合い、リコーダーの穴をしっかり塞げているか、音がきれいにきこえるかなどを確認しました。
4月26日 授業の様子
5年1組では、タフロープを使って1立方メートルがどのくらいかを調べました。グループごとに話し合いながら考えていました。
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