学年の学習内容を少人数マンツーマン形式で学習しました。数の数え方や分数の大きさ、速度を求める計算、グラフの書き方など、個々の学習内容に応じて、教師の自作問題やプリント、教具などを使って学びました。教師に丸付けをしてもらったり、解き方を教えてもらったりすると、うれしそうに次の問題に挑戦していました。