「円と正多角形」の学習で、めあて「円のまわりの長さはどれだけだろう。」に取り組みました。教科書の教材を作って実際に円周の長さを測り、直径との関係を調べました。子どもたちは４ｃｍ、５ｃｍ、６ｃｍ、７ｃｍ、８ｃｍそれぞれ５種類の円を比べて、「円周はどれも直径の３倍ちょっとになりそうです。」「円周÷直径をすれば、何倍か計算できます。」などと気づいたことを発表し合い、円周と直径の関係に迫っていきました。