「電気の通り道」の学習に取り組みました。電気を通すものと通さないものを調べた実験のまとめを行いました。「鉄や銅は電気を通しました。」「木や紙は電気を通しませんでした。」「金属は電気を通します。」などと、まとめて発表し合いました。