「なんまいの　いろいたで　かたちができるか　かんがえよう。」の学習に取り組みました。最初は三角形の色板を組み合わせて、ワークシートの図形に当てはめて、必要な枚数を数えました。慣れてきたら、図形に補助線を入れて三角形の数を数えられるようになりました。どのように線を入れるとよいか、前に出て説明し合って考えました。