「何倍になるかを考えて」の学習に取り組みました。百貨店・テレビ塔の高さがそれぞれ学校の何倍になるかを考えて、高さを求めました。「学校の２倍が百貨店、百貨店の３倍がテレビ塔なので、百貨店は学校の２×３倍の高さになります。」などと自分の考えや求め方を発表し合いました。