国語と算数の個別学習に取り組みました。取り出し授業として教師とマンツーマンで一人一人に合った学習を行いました。

学習発表「歩みだそう　未来への一歩」の発表練習を行いました。テレビに写真や資料を映し、グループごとにタブレットを使って原稿読みをしました。

「ちぎって　はって」の作品鑑賞会を行いました。「ちぎりの数」「重なり」「色使い」を見るポイントとしてお互いの作品の良いところを鑑賞ノートにまとめました。見つけた良いところは学級で発表し合いました。

　学習発表「できるようになったこと」の発表練習に取り組みました。組ごとや全体で一緒に発表リハーサルを行いました。自分たちの発表を動画で見て、気づいたことを話し合って、改善策を考えました。

　学習発表「われらお米作り隊」の発表練習を行いました。米作り体験を通して学んだことについてテーマごとのグループに分かれて発表準備と練習に取り組みました。

　学習発表「自分たちにできること〜パラリンピックの学習、福祉体験を通して〜」の発表練習をしました。フラッシュカードやポスターを使い、本番に近い形でのリハーサル形式で行いました。

「１００ｃｍをこえる長さ」の学習に取り組みました。「２４０ｃｍ−２ｍ」の計算の仕方について、それぞれの考えや計算方法を話し合いました。

　図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。「ぼくを探しに」「ゆめねこ」などのお話を興味津々に聞いていました。

　算数では一人一人の学習に合わせた自作プリントに取り組みました。国語ではお礼の手紙の書き方を学び、清書しました。

　体力づくり、長縄跳び、ドッジボールをしました。ドッジボールは学級・男女混合チームで行いました。初めて組むチームでも連携よく試合を進めていました。

　学習発表「だれにでもやさしい町を目指して　〜自分にできることからやってみよう〜」の原稿読みの分担と練習をグループごとに行いました。

　教室で学習発表「ぼく、わたしの　きらきら一年間　〜春夏秋冬を感じて〜」の練習を行いました。１年間の成長・振り返り発表と合唱・楽器演奏、それぞれ本番に近い形で通して練習をしました。

　３年生児童が交流学級で外国語活動の授業を受けました。クイズ「What’s this?」では、みんなと一緒にヒントを出し合ったり、解答者として答えたりして、英会話に親しみました。

　１組が「世界が一つになるまで」の合唱練習をしました。発声練習で声の調子を整えると、卒業生を送る会と同じ動作、姿勢で気持ちを込めて「世界が一つになるまで」を歌いました。

「クイズを当てよう」の学習に取り組みました。「What’s this?」の質問に対し、英語や日本語でのヒントをもらい、「it’s a ○○.」と答えを発表していました。大変な盛り上がりの中、英会話を楽しんでいました。

「大すき！ぼくらの町　しょう南」の学習で、発表練習に取り組みました。学習発表会本番と同じ特活室に学年で集まり、各グループの発表を見合いました。お互いの良いところを見つけ合って、それぞれの発表に生かしていました。

「子どもを　まもる　どうぶつたち」の学習で、音読と言葉の意味調べに取り組みました。全員で順番に丸読みをして本文をすべて音読しました。それから自分がわからない言葉を出し合って、意味調べに取り組みました。

「卒業制作　タブレット・スマホスタンド作り」でデザインと下絵描きに取り組みました。下描き用紙を手にしてすぐに描き始める子、タブレットでデザインの資料を探す子、それぞれに自分のお気に入りのデザインの創作に取り掛かりました。

「自分の好きな世界の料理を友達と伝え合おう！」の学習に取り組みました。世界の料理について学び、「What food do you like?」「I like ○○　food.」「What do you want to eat？」などと、友達や教師との英語での会話を楽しみました。

　４年生児童が交流学級で外国語活動の授業を受けました。友達とのゲームや教師、ＡＬＴとの会話を通して、英語に親しみました。