低学年児童が漢字、平仮名の練習や言葉の学習に取り組みました。ドリルやプリントを使って、それぞれの学習を教師や支援員とマンツーマンで進めていました。

「にた　いみの　ことば」の学習に取り組みました。文中の言葉と似た意味を持つ言葉を見つけて置き換えて発表し合っていました。他にも言い換える言葉がないか、友達と話し合って探していました。

「ポートボール」に挑戦しました。各学級３チームに分かれて対戦をしました。ボールを取ったら、ドリブルで運ぶか、パスするか、シュートを打つかを、相手がボールを持ったら、どうやってパスやシュートを防ぐのか、考え、判断しながらゲームに参加しました。

「おおきさ　くらべ」の学習に取り組みました。マス目を使い、その数を数えて大きさ比べをしました。「端をそろえられないものを比べる時は、マス目など同じものを使って比べます。」などと発表していました。

中門、五重塔、金堂、大宝蔵殿を回りました。（その２）

中門、五重塔、金堂、大宝蔵殿を回りました。（その１）

最後の見学地、法隆寺に到着しました。

大切な人のためや自分の思い出として真剣にお土産を選んでいます。

「なら和み館」で昼食と最後のお買い物をしました。

東大寺あれこれ

大仏殿到着です。大仏殿についてガイドさんから話を聞きました。大仏殿と大仏の大きさや歴史について学びました。

東大寺到着です。南大門への道で鹿との遭遇。

朝食その３

朝ごはん。その２

朝ごはん。もりもり食べて、エネルギーチャージです。

早朝に東本願寺の見学に行ってきました。大きさに圧倒されます。

美味しくいただきました。

美味しくいただきました。

おいしくいただきました。

北海館の女将さんからご挨拶をいただきました。避難経路のことや、北海館の歴史についてお話ししていただきました。この階段は、できてから100年経っているそうです。昔の人も同じ階段を登ったのですね。