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　朝からＰＴＡ役員・委員のみなさんが交代しながらぜんざいパックを温めて、子どもたちに振る舞ってくれました。走り終えた後、みんなでおいしくいただきました。教室は子どもたちの満面の笑みで溢れていました。

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　長距離走大会前最後の「かけ足」をしました。明日の本番に向けて、一生懸命に走る姿が印象的でした。明日は最善を尽くして頑張る子どもたちへの応援・声援をよろしくお願いします。

　明後日１６日予定の長距離走大会に向けて、３分間走をしました。はじめの１周は並んで走り、そこから３分間のうちに何周運動場を走れるか、それぞれ自分の記録を取りました。

「リコーダーチャレンジ」の学習で、ソプラノリコーダーの練習をしました。引越センターやコンビニエンスストアのＣＭ曲など、子どもたちがよく知っている短い曲を個別に教えてもらい、どこまで吹けるか挑戦していました。

　２、４、５年生の児童が交流学級で、長距離走大会に向けての練習をしました。それぞれの学年でみんなといっしょに３分間走や運動場６周走をしました。

「わくわく算数ひろば」の学習でプログラミングに取り組みました。マイタブレットを使って、数の表の中から「２の倍数」「７の倍数」などを選び出すプログラムを作って入力し、動作確認をしました。

　長距離走大会に向けて、運動場６周のタイムレースをしました。みんな一生懸命に力強い走りを見せていました。

　長距離走大会に向けて、運動場で順位とタイムを計測しました。秋の涼風を受けながら、一生懸命に走っていました。

「太陽の光」の学習に取り組みました。鏡ではね返した日光の進み方や日光を当てた場所の明るさと温まり方について、実験をして確かめました。