音読や読み取り、書き取りなど、一人一人に合った学習内容を教師と個別に取り組みました。落ち着いてそれぞれの課題に取り組んでいました。

「書き順に気を付けて清書しよう」をめあてに、「希望」の二文字を書きました。集中して筆を運んでいました。

　養護教諭が「健康にすごすためにどう生活したらよいか」についての授業を行いました。「たけしくんの一日」を読み、健康に過ごすためのたけしくんへのアドバイスを考え、発表し合いました。

「生まれるということ」の学習に取り組みました。教師による「いのちのまつり ヌチヌグスージ」の読み聞かせを聞き、「いのちのつながり」について考えました。読み聞かせで聞いたことと自分の身近ないのちのことを考え合わせながら、自分や生き物の命がどのように今につながり、未来に続いていくのかを考えました。

本日１日（木）と明日２日（金）の２日間、本校体育館において校内書き初め展と版画展を開催しています。
子どもたちの思いのこもった作品が展示されていますので、どうぞご観覧ください。
本日は１６：３０まで、明日は８：００〜１２：００までとなります。

「できるようになったこと」「親子ｄｅゲーム」

「親子でかるた・百人一首大会」

総合学習「歩みだそう　未来への一歩」

総合学習「歩みだそう　未来への一歩」

総合学習「われらお米作り隊」

総合学習「われらお米作り隊」

総合学習「だれにでもやさしい町を目指して〜自分たちにできることをやってみよう〜」

総合学習「だれにでもやさしい町を目指して〜自分たちにできることをやってみよう〜」

総合学習「自分たちにできること〜パラリンピックの学習、福祉体験を通して〜」

総合学習「自分たちにできること〜パラリンピックの学習、福祉体験を通して〜」

生活科「大すき！　ぼくらの町　しょう南　〜町たんけん　はっぴょう会〜」

生活科「大すき！　ぼくらの町　しょう南　〜町たんけん　はっぴょう会〜」

生活科「ぼく、わたしの　きらきら一年間　〜春夏秋冬を感じて〜」

生活科「ぼく、わたしの　きらきら一年間　〜春夏秋冬を感じて〜」

　国語と算数の個別学習に取り組みました。取り出し授業として教師とマンツーマンで一人一人に合った学習を行いました。