安城市教育委員会による学校訪問時の様子。

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　それぞれにとって必要な学習を個別に行いました。平行線や垂線の作図を学んだり、かけ算の筆算の練習をしたり、教師と１対１で学習に取り組んでいました。

　マンツーマンでそれぞれに合った学習を行いました。ひらがなを探して穴埋めしたり、かたかなの書き取り練習をしたりしました。

　低学年児童が少人数一斉授業の形で「おおきな　かぶ」の学習をしました。教科書を音読しながら表現の工夫を考え、発表し合いました。

「サツマイモのそだて方」の学習で、２つの文章の違いについて考えました。文章の長さや説明、図や写真の使い方などの違いを見つけて発表し合いました。