めあて「きゅうくんを　きめよう」に取り組みました。一人一つずつ考えた級訓を全員で発表し合って、意味の似た言葉同士に仲間分けをしました。近くの子と話し合ってどの言葉が級訓にふさわしいかを、発表し合いました。

　はじめに学級ごとの整列を練習した後、「かけっこあそび」をして楽しみました。教師の合図をよく聞いて、一生懸命に競い合っていました。

算数科「対称な図形」

　スタートダッシュメニュー最終日、３日目の献立は、人気の「ごはん、ぎゅうにゅう、こめこいかフライのレモンに、ぶたじる、ゆかりあえ」でした。３年生の教室ではみんなで協力して配膳し、一緒に「いただきます。」をしていました。

国語科「ようこそ　むつみ・みのり・さかえへ　〜新入生歓迎会をしよう〜(ボウリング大会)」

国語科「ようこそ　むつみ・みのり・さかえへ　〜新入生歓迎会をしよう〜(自己紹介)」

国語科「サボテンの花」

算数科「整数と小数」

国語科「だいじょうぶ　だいじょうぶ」

国語科「グループにまとめて整理しよう〜４年生でがんばりたいこと〜」

国語科「グループにまとめて整理しよう〜決められたテーマで整理しよう〜」

算数科「九九の表とかけ算」

国語科「すいせんのらっぱ」

算数科「ひょうとグラフ」

国語科「風のゆうびんやさん」

算数科「どきどき　がっこう」

国語科「よろしくね」

　スタートダッシュメニュー２日目の今日の献立は、子どもたちに一番人気の「むぎごはん、ぎゅうにゅう、ビビンバのぐ、きんしたまご、ワンタンスープ、いちごヨーグルト」でした。２年生の教室では、てきぱきと配膳して、みんなでおいしくいただきました。

「季節と生物〜春の始まり〜」の学習に取り組みました。校庭に出て生き物や植物を見つけて観察しました。見つけたチョウやテントウムシ、タンポポやレンゲなどをマイタブレットで撮影したり、観察ノートに絵を描いたりして記録していました。

「よろしくね」の学習に取り組みました。明日の授業参観で友達と自己紹介をし合うためのカードを作りました。自分が好きなものを絵でかいて、首にかけられるように準備しました。