最新更新日:2024/04/25
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4/14 1年生 授業参観 その2

算数科「どきどき がっこう」
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4/14 1年生 授業参観 その1

国語科「よろしくね」
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4/13 給食

 スタートダッシュメニュー2日目の今日の献立は、子どもたちに一番人気の「むぎごはん、ぎゅうにゅう、ビビンバのぐ、きんしたまご、ワンタンスープ、いちごヨーグルト」でした。2年生の教室では、てきぱきと配膳して、みんなでおいしくいただきました。
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4/13 4年生 理科

「季節と生物〜春の始まり〜」の学習に取り組みました。校庭に出て生き物や植物を見つけて観察しました。見つけたチョウやテントウムシ、タンポポやレンゲなどをマイタブレットで撮影したり、観察ノートに絵を描いたりして記録していました。
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4/13 1年生 国語科

「よろしくね」の学習に取り組みました。明日の授業参観で友達と自己紹介をし合うためのカードを作りました。自分が好きなものを絵でかいて、首にかけられるように準備しました。
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4/12 給食

 今日から子どもたちが待ちに待った新学期の給食が始まりました。今日から3日間はスタートダッシュメニューです。初日の今日は「こめこパン(こむぎいり)、ぎゅうにゅう、こめこチキンナゲット(2こ)、ポークビーンズ、ファイバーゼリーのフルーツあえ」でした。1年生にとっては初めて食べる学校給食でしたが、上手に盛り付けておいしくいただきました。
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4/12 むつみ・みのり・さかえ組

 1年生の歓迎を兼ねて「クラスたいこうボウリングたいかい」を行いました。4チームに分かれて得点(倒したピンの本数)勝負をしました。自分が倒したピンは自分で数えて、教師に報告しました。お互いに温かい声援や拍手を送り合っていました。
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4/12 6年生 社会科

「わたしたちの生活と政治」の学習に取り組みました。政治という言葉から連想することがらや政治を身近に感じる場面を考え、発表し合いました。
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4/12 5年生 学級活動

「給食のきまり」について、学級で話し合って考えました。決められた時間内でマナーよく食事をするにはどんなことに気を付けたらよいか、グループで話し合いました。「準備ではしゃべらずに配る、静かに待つ。」「係や委員会の人が困らないように正しく片付ける。」などの意見が出されていました。
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4/12 3年生 理科

「自然の観察」の学習に取り組みました。画像でシロツメクサやタンポポなどの植物を見比べて、その違いを発表し合いました。次回の運動場での観察に向けて、花や葉の形と色、大きさや太さ、生え方などの特徴をまとめました。
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4/12 2年生 学級活動

「かかりカード」の作成をしました。係ごとにグループとなって話し合い、係名、児童名、仕事内容をカードに書き込みました。最後に自分たちの写真を貼って完成させていました。
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4/12 1年生 国語科

「とん とん とととん」の学習をしました。題名から受ける印象を発表し合ったり、みんなで一緒に音読したりしました。
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4/12 全校集会

 リモートで前期の祥南小リーダーたちの任命を行いました。代表委員と委員長の全員と学級委員の代表が校長から任命状を授かりました。代表以外の学級委員へは各学級で担任から任命状が手渡されました。
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4/11 6年生 学級活動

 みんなが居心地のよい、すてきな学級になるための合言葉としての級訓決めを行いました。「翔(はばた)け」「花束」「意気投合」「KeepSmiling」など、一人一人の思いを表す言葉を出し合い、その意味や願いなどを話し合って、みんなで決めました。
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4/10 避難訓練

 震度6強の地震が来たことを想定した避難訓練を行いました。訓練情報が流れる前に、各教室で、地震の危険性や「お(押さない)・は(走らない)・し(しゃべらない)・も(戻らない)」を確認しました。訓練情報が流れると教室で「シェイクアウト」の体勢を取ってから、安全を確認して避難しました。
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4/10 むつみ・みのり・さかえ組 学級活動

 係決めをしました。それぞれが希望する係を選んで、名札を貼りました。希望者が重なった係では、上級生が下級生に譲るなどの思いやりのある行動が見られました。おかげで全員が希望する係になりました。
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4/10 4年生 学級活動

 自己紹介カードを作り、一人ずつ自己紹介をしました。好きな教科や遊びなどを発表し、最後に学級への一言を伝え合いました。
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4/10 1年生 学級活動

 1時間目の学級活動で連絡ノートや教材などの提出物を集めました。子どもたちは自分の出す物に記名してあることを確認しながら、担任に提出していました。
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4/7 一斉下校

 時折、本降りになる空模様でしたが、各通学班担当の職員に引率されて全員安全に下校しました。
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4/7 通学班集会

 新年度の通学班登校について、班長決めや班員の確認、集合時刻や場所、通学路の確認等を行いました。
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