「未来に向かって」の学習で、「君たちに伝えたいこと」「春に」の復習に取り組みました。それぞれの作品を読み直し、著者や作者が読者に伝えようとしていることを発表し合いました。

「Sound and Letters」の学習で、英単語の聞き取りに挑戦しました。ＡＬＴや映像の音声をよく聞いて、アクセントや語尾の発音などが同じ単語を選んで発表し合いました。

「よろこびの歌」の学習に取り組みました。はじめに、リコーダー用の楽譜に音名を書き込んで、音の動きを確認しました。その後、実際のオーケストラと合唱隊による「ベートーベン交響曲第９番合唱付き」を映像付きで鑑賞しました。鑑賞後は映像に合わせてみんなで歌ってみました。

　今日もたくさんのリサイクル物資が集まりました。回収後のペットボトルは市の委託業者が引き取りに来る場所まで環境委員が運んでくれました。
　いよいよ来週１７日（金）が本年度最後の資源回収になります。よろしくお願いします。

　在校生が「卒業生を送る会」の練習と準備に取り組みました。高学年は司会として進行の練習をしたり、各自が担当するゲームの紹介を練習したりしました。低学年はお花紙を使って飾り付けの準備をしました。

「手本を見て書こう」をめあてに４年生の毛筆習字の復習に取り組みました。正しい筆順で、始筆位置や画の長さに気をつけて書きました。授業の最後には１年間お世話になった書写ボランティアさんに代表児童から感謝の手紙を手渡しました。

「かぶって　へんしん！」の学習で、お面作りに挑戦しました。ビニール袋に新聞紙を詰めて土台とし、お花紙や紙コップを糊で重ね貼りしながら形作りました。様々な色を使い分けながら「むらさきのパンダ」「赤いおに」「青うさぎ」など、思い思いの作品を作っていました。

「本はともだち」の学習で、お気に入りの本の紹介文を作りました。好きなところについて本から好きな人物とやったことを抜き出してまとめていました。

　本格的な春の到来を感じさせる気持ちのよい気候の中、「卒業生を送る会」の練習を行いました。全体での整列位置を決めたり、学年代表児童が声出しをしたりして会の流れや動きを確認しました。卒業式の日にみんなで気持ちよく卒業生を送る準備が整いました。

　２時間目を使って初めての卒業式練習を行いました。式の流れや基本的な動き、入退場の練習などを行いました。
　午後には卒業講話として、国際協力機構（ＪＩＣＡ）の一員として、東ティモールで８年間活躍された方の話を聞きました。「共に生きる」ために何ができるかについて真剣に考える機会となりました。

「Myキャラが動き出す」の学習で、作品を完成させました。各自が考えたキャラクターやそれを取り巻くオブジェを紙粘土で作り、それらに合った背景を描きました。おはなしのワンシーンのような作品が完成しました。

「１日の生活の計画をよみとろう」をめあてに、時間の計算について学習しました。各自で規則正しい水曜日の生活の計画を立てて計算をし、学習時間や睡眠時間を求めたり、いろいろな活動の時刻を決めたりしました。

「人権作品コンクール愛知県大会　書道の部　奨励賞」「人権作品コンクール愛知県大会　ポスターの部　奨励賞」各１名

「新聞切り抜き作品コンクール　チャレンジ部門　奨励賞」１名、「新聞切り抜き作品コンクール　努力賞」２名

　今朝の全校集会では、リモートで表彰や校長の話を視聴しました。
「安城市青少年健全育成表彰」１名、「読書感想文愛知県コンクール　優良賞」２名

「サラダでげんき」の学習に取り組みました。教科書の本文から読み取った内容を「○○は△△が□□なので〜」の文章で抜き出すことに挑戦しました。

「世界一美しいぼくの村」の学習に取り組みました。「世界一美しいぼくの村」と「世界一美しい村へ帰る」の２作品を読んで、感じたことや考えたことを発表し合いました。

「ボールあそび」の単元で「ボールけりゲーム」の学習に取り組みました。コーンをゴールに見立てて、サッカーボールを奪い合うゲームをしました。男女別に分かれて対戦し、どう動いたらパスをもらえるか、どこへ蹴ると味方に届くのか、考えながら行いました。

「かけっこ遊び」の学習に取り組みました。「ネコとネズミ」や「増やし鬼」など、いろいろなかけっこ遊びをして体を動かしました。

　５年生実行委員が中心となって企画・運営してライブ配信での「卒業生を送る会」を実施しました。テレビ画面に各学年や職員からのメッセージや動画が映し出されると、６年生の教室からは歓声が上がりました。さらに感想インタビューの中継で各教室は大いに盛り上がっていました。最後に６年生代表児童から在校生に向けて感謝の言葉が贈られました。