Unit7「This is for you.」の学習で、数・色・形の英語表現について学びました。教師自作のシェイプ・クイズでは、質問に答えるたびにモニター画面に映し出された図形がアニメキャラクターに変化し、子どもたちも大いに盛り上がっていました。

「山のポルカ」のリコーダーテストに挑戦しました。１音１音の指使いと演奏の滑らかさに気をつけて、全体で練習をしました。その後、教師とマンツーマンでリコーダーテストを受けました。

「パフ」の器楽演奏では、リコーダーの他、低学年を中心にタンブリンやトライアングル、クラベスやギロ、ウッドブロックなどを使ってパート練習をし、その後みんなでアンサンブルを楽しみました。最後には「ジャンボリーミッキー」に合わせて、みんなでダンスをしました。

　Unit6「What would you like?」の学習に取り組みました。「How much is this?」などの質問文を覚えて、好きな食べ物やその金額についてのやり取りを行いました。

「体全体のほねときん肉」の学習に取り組みました。教師から子どもたちのマイタブレットに送った映像や骨格模型を見ながら、それぞれの部位や名前、働きなどを学びました。

「線と線が集まって」の単元で、定規やコンパスを使った作画に挑戦しました。円や直線、三角形や四角形などを組み合わせた模様を描き、そこからイメージを膨らませて作品制作を進めていました。

「回って　かわる絵」の単元で、紙コップを使った工作に挑戦しました。重ねた２つの紙コップを回転させて変化するように絵や図柄を工夫しながら制作を進めていました。

「すきな　きょうかは　なあに」の学習で、みんなの前での発表をしました。好きな教科２つを、理由とともに紹介し合いました。

「拡大と縮小」の学習で、拡大図、縮図になる条件について学びました。複数の図形を調べて拡大・縮小の関係になる組み合わせや条件について、気づいたことを発表し合い、考えを深めていました。

　教師と児童１対１のマンツーマン方式で、国語や算数の学習に取り組みました。一人一人の問題の解き方や考え方に対して、適宜教師からアドバイスをしながら授業を進めていました。

「つくる　楽しさ　はっけん」の単元で動くおもちゃ作りに向けての学習をしました。これからの学習の見通しをみんなで確認した後、「クルクルコプター」など、不思議な動きで落ちる紙細工づくりに挑戦しました。

UNIT 7 「This is for you.」の学習で、めあて「形の言い方を知ろう。」に取り組みました。歌やジェスチャーに乗せて発音することで、発声や動きとともにtriangle、circle、diamond、squareなどの英単語を覚えました。

「いろいろなふね」の学習で、めあて「ともだちのはっぴょうをきいて、いいところをさがそう。」に取り組みました。ペアやグループで発表を聞き合って、お互いの良いところを伝え合っていました。

　毎週金曜日はリサイクルの日。今日も多くの子が手に手にリサイクル資源を持って登校してきました。

　子どもたちの頑張る原動力の一つとなったのが、ＰＴＡによるお汁粉（ぜんざい）の振る舞いでした。朝からＰＴＡ役員・委員のみなさんが交代しながらぜんざいパックを温めて、子どもたちに振る舞ってくれました。走り終えた後の和スイーツに子どもたちも満面の笑みを見せていました。

校内長距離走大会６年生の様子

校内長距離走大会５年生の様子

校内長距離走大会４年生の様子

校内長距離走大会３年生の様子

校内長距離走大会２年生の様子