「組み立てた展開図を使って考えよう」の学習で、立方体の頂点や辺が、他のどこの辺や頂点と重なるかを考えました。図をイメージして考えたり、実際に展開図を作って考えたり、しました。

その２

　３学期の漢字力テストが行われました。このテストに合格するために、頑張って学習してきた成果を発揮しようと、みんな真剣に取り組みました。終わった後、「先生、合格したよ。」と嬉しそうに話してくれた児童もいました。

その１

「変わらないもの」の合唱練習をしました。ピアノ伴奏をよく聴きながら、歌詞を順に追って一音一音ていねいに歌っていました。音楽室に元気な歌声を響かせていました。

　児童会主催「もう一つのふれあいステージ」が中放課に体育館で開催されました。３年生ペアと４年生ペアがそれぞれパプリカや洋楽に合わせてダンスを披露しました。会場に駆け付けた児童からは大きな拍手が送られました。

　サッカーを行いました。最初にウォーミングアップを兼ねて円隊形でパス回しの練習をしました。体が温まった後、男女に分かれてミニゲームを行いました。どうしたら近い距離でのパスをつなげられるか、動きを工夫したり、声を掛け合ったりして試合に臨んでいました。

　３・４年生は、「バナナ鬼」と「十字鬼」を行いました。今日は２年生が自分たちで準備、司会、やり方の説明をして行いました。大変盛り上がっていました。

　２・５年生は、「逃走中」や「ミニサッカー」、「はないちもんめ」など行いました。どの遊びも楽しく盛り上がっていました。

　今日の昼放課はペア学年で楽しむ、なかよしタイムでした。１・６年生は「大縄跳び」をしました。６年生が１年生の手を取り、跳び方や跳ぶタイミングを教える姿が見られました。

課題「平和な世界を実現するために、国連を中心にどのようなことが行われているか。」の学習に取り組みました。教科書や資料集を使って、南スーダンやパキスタンなどの国々での復興支援について調べました。調べた内容については発表して、意見を出し合いました。職業訓練や道路整備など多くのことに日本が関わっていることを学びました。

「愛知県マップを作ろう」の学習に取り組みました。一人１台のタブレットＰＣを使って、自分が選んだ県内の市町村６つについて調べ学習を進めました。途中、班で相談したり、友達に分からないことを聞いたりしながら、各市町村の特産品や産業などについて調べ、地図を作りました。最後にわかったことを３択の愛知県クイズにしました。

「みんな　かぜの子」の学習に取り組みました。最初に教室でそれぞれに風車と紙飛行機を作りました。どんな形にしたらよく回るか、よく飛ぶかを考え、できあがった風車と紙飛行機は運動場で試しました。走る速さや飛ばす方向を変えたり、風向きを考えたりしながら、作品の手直しを行いました。

　今日は最後の毛筆の授業でした。細筆を使って自分の名前の練習をしました。習字ボランティアの先生からのアドバイス、「文字の横幅をそろえる」「日や目の縦画はまっすぐ、田や口の縦画は内向きに、それぞれ筆を運ぶ」などを聞いてから書き始めました。一人ずつに用意された個人名の手本をよく見ながら、真剣に自分の名前を書いていました。授業の終わりには、４月に書いた自分の名前と比べて、１年間の上達具合を確認しました。

　課題「地いきにのこる工げいやげいのうは、どのようにうけつがれているのでしょうか。」の学習に取り組みました。パソコンの動画で安城の「三河万歳」を鑑賞したのち、教科書を読んでその歴史や保存会の活動について確認し、ノートにまとめました。「桜井凧」の学習では、凧を作ることができる人が２０人しかいないことを知り、子どもたちからは「えっ、そんなに少ないの？」「（凧を作れる人が）このままだといなくなる。」などと驚きの声や心配する声が上がっていました。

　たまごサッカーに取り組んでいます。最初にボールタッチの練習をした後、ゲームを行いました。円の中にいる子に、ボールを取られないように、蹴る場所を考えながら取り組みました。

その４：ドッジボールクラブ、バスケットボールクラブ

その３：音楽クラブ、サッカークラブ

その２：読書クラブ、折り紙クラブ、パソコンクラブ

　今年度最後のクラブ活動でした。６年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動で、６年生対４、５年生で試合をしたり、１年間のまとめをしたりと楽しい時間を過ごしました。

その１：卓球クラブ、バドミントンクラブ、手芸クラブ

　１月に授業参観を実施できなかった６年生の授業参観を開催しました。１組は、音楽科の授業を公開しました。「旅だちの日に」の合唱やリコーダー、ハンドベルを使ったリズム遊び等を行いました。２組は算数科の授業で、「スクラッチ」というプログラミング学習ソフト使って、「スクラッチを使って、正多角形をかいてみよう！」に取り組みました。児童はいつもより張り切って学習に取り組んでいる様子でした。
　小学校生活最後の授業参観に、都合をつけてご来校いただきありがとうございました。

その１：１組　音楽科