Unit 9 「Junior high school life」の学習に取り組みました。英語で中学校生活について説明する動画を場面ごとに見ながらヒアリングをし、聞き取った言葉やわかったことをカードに記入しました。教科のことや教科担任のことなどについて、ヒアリングしたことを発表し合いました。

「ポスターを使って発表をしよう」の学習に取り組みました。はじめにグループごとに４年生全員に行うアンケートのテーマを決めました。テーマは自分たちが知りたい「読書」「音楽」「運動」「学校での過ごし方」「動物」などに決めました。その後、具体的な質問内容について先生と相談しながら話し合いを進めていました。

「できたらいいな、こんなこと」の作品鑑賞を行いました。全員の作品を鑑賞しながら、それぞれのよいところや工夫しているところを見つけ合いました。ワークシートの裏面まで感想を書く子もいて、「いろいろないろがつかってあってきれいです。」「ねこのかたちやかおがじょうずにかけています。」など、友達の作品のよいところをたくさん見つけていました。

　国際学級では、「６年生ありがとう　かるた取り大会」に向けて準備をしています。今日のわにタイムでは、「先生かるた」の読み札を作るためのアンケートと６年生へのメッセージカードの作成をしました。作成したアンケートは、中放課などに教師に渡しに行きました。しっかりと説明をして、記入のお願いをすることができました。

　今日から児童会主催で、あはは運動Ver.2が始まりました。「あいさつをする」「はいと返事をする」「はきものをそろえる」を意識して生活できるように、代表委員がチェックシートを作りました。みのり学級の児童は、朝、教師からあはは運動の説明を聞き、チェックをしました。「先生にあいさつできたよ。」と言いながら〇印をつけていました。

　先日本校で収録し、祥南の風（学校日記）でお知らせしたKATCHネットワーク「Go！Go！スクールキッズ！」が２月９日（日）の午前１０：００から地上デジタル１２ｃｈで放送されます。祥南っ子が明るく、元気に活躍する姿をぜひご覧ください。
なお、再放送予定は以下のとおりです。

2/10(月) 〜14(金) 、2/18(火)〜21(金)は午後4：45と午後7：30
2/17(月)は午後4：45
2/15(土)、22(土)は午後7：30
2/16(日)は午前10：00と午後7：30

　令和２年度入学の入学説明会を開催しました。初めに校長が入学までに「大きな声で返事ができるようになっておこう」「人の話を聞けるようになろう」と話しました。その後、保護者は、体育館で学校生活等の説明を聞きました。４月に入学する子どもたちは、１年生の教室に移動し、１年生と一緒に学校クイズをしたり、紙コップけん玉を作ったりました。１年生は、お兄さん、お姉さんらしく優しく教えていました。

　買い物学習としてお別れ遠足のためのおやつをみんなで買いに行きました。最初は不安げにお菓子を選んでいた子どもたちも、最後には「これで大丈夫！」「２５０円ぴったりに買えた！」などと大変満足し、今まで何度も授業で買い物の練習をしてきた学習の成果が発揮されました。帰り道では「早く遠足に行きたい。」と早くも来週のお別れ遠足が待ちきれない様子でした。

　教科書の「プロフェッショナルたち」の学習に取り組みました。今日はパティシエになった筆者の努力について、教科書から読み取り発表し合いました。

「ポートボール」に取り組みました。自分たちで均等になるように考えたチームで対抗戦を行いました。パスだけでボールをつなぐルールのもと、各チーム２試合ずつ行いました。試合後、「いろんな技やパスの仕方があることが分かった。」「みんなが動かないとパスがつながらない。」などと感想が出ました。

　「いろいろながっきの音をかんじよう〜こうしんきょく〜」の学習でチャイコフスキー作曲の「くるみ割り人形」の鑑賞をしました。１回目は初めて聞いた感じをそのまま、２回目はトランペットとバイオリンの音に気を付けて、３回目はくるみ割り人形の物語について聞いた後にそれぞれ感想を書きました。「楽しい曲に聞こえる。」「きれいな音がだんだん上がっていく。」「踊っているみたいな感じ。」など、それぞれに感じたことを発表し合いました。

　今朝は環境委員会が企画した「ハッピーリサイクルＤＡＹ」の１日目でした。いつもよりさらに多くの子がたくさんのペットボトルや牛乳パックを持ってきてくれました。企画した環境委員もうれしそうでした。あと３回、２月の毎週金曜日に「ハッピーリサイクルＤＡＹ」があります。各家庭のご協力をお願いします。

　６年生は、中学校の入学説明会に行きました。中学校についての説明を子どもたちは真剣に聞く姿が見られました。また、校内見学では子どもたちが「すごい静かに授業を受けている。」や「いろいろな教室があるね。」と話していました。来年度入学するイメージを持ちながら見学をすることができました。

　２名の講師をお招きして、デンソーサイエンススクール授業を行いました。様々な実験を通して、「磁石・電気・電磁石」について体験的に学ぶことができました。自分で巻いたコイルに電流を通して電磁石にしたり、手回し発電機を回して、自動車やモーターを動かしたり、ライトを点けたりしました。子どもたちからは驚きの声や実験成功に喜ぶ声が上がっていました。

「昔の道具調べ」の学習で、タブレット端末を使い昔の道具の名前や使い方を調べました。白黒テレビを見つけて、「先生が子どものころ、これを使っていたの。」と質問する児童もいました。昔の道具と今の道具を比べて、今は便利になったんだと感想ももちました。

　デンソーサイエンススクールでさまざまな実験をしたり見たりした後は、講師の先生と一緒に給食を食べました。食事中も「どうして磁石ってくっつくんですか。」「車の自動運転ってすごいですね。」などと質問や会話が弾んでいました。科学・技術について子どもたちの関心を高める貴重な機会になりました。

「ひやしたときの水のようす」について、今までに行った実験の結果を考えながらまとめました。温度変化による水の様子の変化について意見を出し合いながら、水の性質に迫りました。最後は「学んだことを生かそう」としてびんなどに入れて密閉した水を凍らせてはいけない理由をみんなで考えました。

「ようこそ年ちょうさんのかいのじゅんびをしよう」として、明日の年長園児との交流会の準備に取り組みました。かざりつけ係は色の組み合わせを考えながら色紙のくさりをつくりました。司会係は話す言葉を作文しました。クイズ係は祥南小学校のことについていろいろな問題を作りました。明日はお兄さんお姉さんとして立派に園児を迎えてくれることと思います。

　ほっこりタイムで高学年は、声に出さないで友達の口の動きをよく見て言葉を読み取る「クチパクトーク」、グループ対抗のジャンケンで競う「城取り」、前の子の自己紹介をすべてつなげて話す「タコ紹介」などをして、コミュケーションを深めました。

　今朝のほっこりタイムで低学年は、新しい班で行った「じこしょうかいリレー」「ともだちしょうかいリレー」、図工作品を使って交流し合った「おともだちのいえに　あそびにいこう」、新しい班の仲間と行った「共通点さがしゲーム」などをして、ふれ合いました。