その３　３年生：「親子で工作」…市内主任児童委員さんや民生児童委員さんの協力を得て、親子で風車や野菜でっぽう、竹笛、カスタネットを作りました。

その４　４年生：「親子できらきら万華鏡」…親子で仲良く万華鏡を作りました。

その５　５年生：「スマホ・ケータイ教室」：KDDIの方を講師に招き、親子でスマホとケータイの使用上の注意やモラルを学習しました。

その６　６年生：「紙バンドを使って」：紙バンドを使って、かざりや小物入れ等を作りました。

その７　むつみ・みのり学級：「あはは　マーケット」…むつみ・みのり学級で育てた野菜の苗を販売しました。

　本日予定をしていました資源回収は、この後雨天の天気予報が出ているため、６月２６日（水）14:00〜　に延期をします。よろしくお願いします。

１年生にとって、小学校最初の水泳授業でした。最初に水中を歩いて往復競争をしました。続いてスティック集めを行い、最後は水中じゃんけん列車をして、プールに慣れました。

プログラミング学習の一環として、タブレットPCでロボットを制御する方法を学んでいます。プログラムの仕組みを理解しながら、動きとそれに合わせたプログラムを２人ペアで協力して組んでいきます。どのペアもアームを動かす回数や幅を思い通りにコントロールしようとプログラミングに挑戦していました。

アサガオの世話と観察を行いました。はじめに草を抜いたり、つるを整えたりした後、葉の色や形、枚数を調べ、観察記録を付けました。

今朝の読み聞かせは、２，３年生でした。紙芝居に表現豊かな朗読、さらには防災についての物語では、わかりやすい説明や動作も付け加えてお話ししていただきました。

　今日の授業では、伝言板づくりを進めました。自分がデザインしたものに色を着けたり、電動糸のこで形を切り取ったりしました。特に電動糸のこを使っている時は、安全に気を付け、真剣に取り組んでいました。

　日本赤十字社の方をインストラクターに招いて、教職員・ＰＴＡ役員さん方で心肺蘇生法とＡＥＤの実技講習を行いました。プールで子どもたちの命を守るために、全員真剣に講習会に臨みました。参加くださったＰＴＡ役員の皆さん、ありがとうございました。

　みんなで安全なプールの使い方や正しいシャワーの使い方を確認してから、プールに入りました。低学年と高学年別にスティック・ブロック集めを行って、水に慣れました。

　体の小さな２年生は特にゆっくりとプールに入りました。最初は顔付けに挑戦し、慣れたところでスティック・ブロック集めを行いました。

　今年度最初の水泳授業。まずは短い距離をクロール、平泳ぎなどでゆっくりと泳いで体を慣らしました。後半は２５ｍ泳に挑戦しました。

　６年生が１年生に、５年生が２年生にそれぞれペアで読み聞かせを行いました。１、２年生にとって間近で高学年の子に読み聞かせをしてもらう時間は、たいへん貴重な経験になりました。

むつみ学級の５年生が調理実習でカレー作りに挑戦しました。二人で協力して材料を切り、煮込んで味付けをしました。３０分ほどで何度もお代わりをするくらいおいしいカレーができあがりました。来週の自然教室でのカレー作りが楽しみです。

「走れ」の第１場面での登場人物の気持ちについて考えました。文章に書かれた言葉に着目して、それぞれに自分の考えを書き、それをグループで話し合いました。学級全体で発表し合ったあと、最後に１時間の学習を振り返りました。

鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」を練習しました。最初に音符に沿って指運びのかくにんをしながら、ゆっくり演奏しました。後半はみんなで合奏を行いました。

国際学級では、数人ずつ小グループでの学習を行っています。ひらがなや漢字の読み書き、計算問題、図工科など、一人一人に寄り添って学習を進めています。