今日は、この１年間で制作した自分の作品を、自分で作った作品バッグにまとめました。「あー、これ覚えてる。」「見て見て、これ上手に描けたんだよ。」など、みんな過去の自分の作品を手にしてなつかしさを感じていました。

　今は、１年生で勉強してきたことの復習をしています。４月の頃とくらべたら、とてもたくさんの計算や考え方ができるようになりました。今日は「とけいのよみかた」でした。勢いよく手を挙げて、元気よく答えていました。

　今日は「はこの形」を学習しました。積み木を使って、プリントに面の形を描きとっていきました。面の形や数を調べながら、「正方形と長方形があるよ。」など、意見を出し合いながら調べていました。

　３年生は今、「のこぎりひいて ザク、ザク、ザク」に取り組んでいます。のこぎりで木材を切り、ボンドでつなげて色をつけていきます。飛行機やキリン、キツツキなど、子どもたちのアイデアがたくさん詰まった作品が完成しました。

「こころの花をさかせよう」の学習で、自分でかいた花に、絵の具で着色をしました。水で絵の具をのばし、腺からはみ出さないように丁寧に塗りました。とても素敵な花が完成しました。

　今、それぞれの学級が、家庭でも使える学習支援ソフトへのログインの仕方をコンピュータ室で学んでいます。このソフトには練習問題がいくつかあり、自分で学習が進められます。今日も、２年生と３年生がコンピュータ室で、ログインの仕方を学んだあと、練習問題に積極的に取り組んでいました。詳しくは、２月２８日に各家庭に配付するプリントをご覧ください。

　２月から毎週火曜日の給食時に、給食委員が今日の献立と食に関するクイズを放送で行っています。今日の問題は、「きんぴらごぼうの、名前の由来となった昔話は。」「茶碗蒸しに入れてはいけないキノコは。」でした。教室では、正解した子どもが大喜びでした。食に関する関心も高まってきているようです。

「割合」の学習の一環として、タブレット端末の表計算ソフトを使って、「割合の円グラフを簡単に作ろう」に挑戦しました。まずは、表づくりをしました。その表をもとして簡単な操作で、一瞬にして割合の円グラフができ、「すごい。」「はやい」と驚きの声をあげていました。その後、どのようにしたら見やすいグラフになるかアレンジをしました。今日学んだことをいろいろなプレゼンテーションに活用してほしいと思います。

「世界とつながる愛知県について調べよう」の学習を行いました。中部国際空港からどの国に行っているか、名古屋港からどんなものが輸出入されているかを、教科書の図やグラフから読み取って発表しました。たくさんの子が挙手をしたり、ノートにメモをしたりと意欲的な取り組みの様子でした。

　今日は、１年生と５年生が読み聞かせをしていただきました。１年生は「へんしんおんせん」、５年生は「ことばのかたち」などの絵本を読んでいただきました。担任の先生が読み聞かせをしたクラスもあり、いつもとは少し雰囲気が違っていたところもありました。子どもたちは、みんな目を輝かせて聞いていました。

　どのクラブ活動も楽しく、真剣に取り組んでいました。サッカークラブ、バスケットボールクラブ、ドッジボールクラブ

　卓球クラブ、バドミントンクラブ、イラストクラブ

　手芸クラブ、読書クラブ、パソコンクラブ

　音楽クラブ、折り紙クラブ

　総合学習で収穫したお米で、おにぎりパーティーをしようと、５年生全員でご飯を炊きました。まず、洗って水につけておいた米をざるにあけ、なべに入れました。計量カップで水を量ってその中に入れました。

　最初は、強火で沸騰したら弱火にしました。水の様子を見ながら、炊き上がりを待ちました。

　ご飯を班のみんなで分け、具を入れてにぎりました。

　おいしくなるように、心を込めてにぎりました。

「１００までのかず」の計算をしました。二桁と一桁のたし算とひき算をしました。計算は一桁からするとよいことを学び、練習問題をたくさんしました。「先生、できた。」と手を挙げ、丸付けをしてもらいました。

　今日は、「日光」という字を書きました。始筆の入り方や曲がりの方向、はねのむきなどに気を付けて、丁寧に書いていました。