４年生は版画に取り組んでいます。『自画像』に挑戦していますが、全員、口を開けた表情で描くことをテーマとしています。写真の作品は、まだ彫っている途中ですが、表情豊かな作品になりそうです。

　今日の議題は、「給食のときに、みんなが週番の話を聞くようにするにはどうしたらよいか」でした。和気あいあいとした雰囲気の中にも真剣に考える５年生の姿がありました。

　季節に合わせ、授業の初めに『あわてんぼうのサンタクロース』をみんなで歌いました。その後、『子ぎつね』をドレミパイプを使って演奏しました。いつ自分の音の順番が来るのか、どきどきしながら演奏していました。

（５・６年生の試走の様子）

　いよいよ、長距離走大会が近づいてきました。今日は、中・高学年のコースの試走がありました。中学年は、【トラック1周・アスファルト1周・外周１周】、高学年は、【トラック１周・外周２周】です。今日は、試走でしたので列で並んで走りましたが、「もっと速く走りたい。」という元気な声も聞こえてきました。

（３・４年生の試走の様子）

　３年生は「重さ」の学習をしています。今日は、はかりを使って物の重さを量りました。グラム・キログラムという新しく覚えた単位を使って、友達といっしょに重さを調べていました。

　今日の全校集会は人権週間に合わせ、人権講話と人権標語の発表がありました。人権講話では、校長先生から「いじめや差別、ちくちく言葉を使うと、いやな思いをする人が必ずいます。そうならないように、周りの友達に思いやりをもつことを心掛けてほしいと思います。それが人権を守ることです。」と話がありました。また、「あははdeはっぴぃ〜♪」が人権を守ることにつながることも学びました。
　人権標語発表では、標語の作成者がステージに上がり、どうしてこの言葉を考えたのか、それぞれの思いを発表をしました。

　今日の全校集会で発表された標語です。正門横・低学年昇降口・高学年昇降口に立ててあります。

　火曜日になると、図書室整備ボランティアの方が図書室に集まって、掲示物を制作したり、本に保護シートを貼ったりと、図書室の環境を整えてくださっています。こうした支援をうけて、子どもたちは、気持ちよく読書にとりくめています。ありがとうございます。お時間のある方、興味のある方は、ぜひご参加ください。

　国際学級では、一人一人に合わせて、学習を進めています。２学期も残すところ１２月だけなので、漢字のまとめや算数の復習問題など頑張っていました。

　今日は、好きな曜日や科目を聞いたり、曜日の歌を歌ったりしました。さらに、時間割を聞いて、英語ノートの何曜日の時間割なのかを考えました。「体育P.E.が出てきたから、MondayかThursdayだね。」「１時間目がEnglishだからFridayだよ。」と聞き取れた言葉をヒントに曜日を決めていました。

　書き初めの練習をしました。「友と学ぶ」の「学ぶ」を集中して書きました。字の形や点の向きに気を付けて書きました。細筆で名前を練習する子もいました。

　今日は、ひきざん（２）の復習をしました。隣の子と相談したり、「これでいいかな。」とボランティアの学生に聞いたりして、問題を解いていきました。答え合わせの時は、たくさんの子が手をまっすぐに挙げていました。