１年生のどちらのクラスでもクラス会議が行われました。議題は「そうじちゅうにふざけている人がいてこまっている。どうしたらいいか。」と「どうしたらみんながしずかにできるか。」でした。自分たちのクラスがもっともっとよくなるように、がんばって意見を出していました。

　紙皿と折り紙を使って、クリスマスリース作りに挑戦しました。紙皿の中心をはさみで丸くくりぬき下地をつくります。それに思い思いの折り紙を貼って、カラフルに仕上げていきます。自分の気に入った折り紙を、一枚一枚丁寧に貼りました。今度の金曜日に続きを行い、完成させる予定です。どんなクリスマスリースができ上るか楽しみです。

（PTAによるお汁粉振る舞いの様子）

　長距離走大会で、全力で走った後に、PTAの委員さんや、保護者ボランティアの皆さんから、手作りのお汁粉をふるまっていただきました。子どもたちにとって、お母さんたちの愛情いっぱいのお汁粉は、最高においしかったようです。朝早くから準備してくださったPTAのみなさん、ありがとうございました。

（６年生の様子）

（５年生の様子）

（４年生の様子）

（３年生の様子）

（２年生の様子）

　本日、長距離走大会が行われました。天候が心配されましたが、雨がパラつくこともなく、予定通り開催することができました。子どもたちは今日まで、それぞれが目標をたてて、朝のかけ足や体育の時間などにがんばってきました。今日のタイム・順位はもちろん大切ですが、今日までがんばって練習してきた子どもたちの努力を大いに讃えたいと思います。

（１年生の様子）

　たいへん寒い日でしたが、みんなのために５・６年生がそれぞれの委員会に分かれて、しっかりと働いていました。

　タブレットを活用して、「小数」「式と計算の順じょ」「がい数とその計算」の復習問題を自分のペースで行いました。正解すると音楽が鳴り、次の問題に進んでいきました。集中して取り組んでいました。

　映像を見て、世界の子どもたちがどんな時間割で学んでいるかを聞き取りました。「ケニアは８時間目まであるそうだよ。」「フィンランドは、夏休みが３か月もあって長いね。」と、日本との違いに驚いていました。

　今日は、「はしたの大きさの表し方を考えよう」というめあてで学習をしました。はしたの数は、分数で表すことを知りました。

　今日は、朝の駆け足最終日でした。一人一人が目標をもち、自分のペースで５分間走り続けてきました。いよいよ明日は、長距離走大会です。子どもたちが悔いのない走りをできるように願っています。

　講師の方々と給食を一緒に食べました。講師の方たちはお弁当でした。弁当箱のどこに何があるのかを伝えるのは、「６時の位置にたまごがあります。」「９時の位置にコロッケがあります。」というように、時計をイメージして伝えていました。

　オセロや卓球もしました。オセロは、黒い面の表面に凹凸がついていて、目が見えなくてもどちらが白で、どちらが黒なのかが分かるようになっていました。卓球では、音のでるピンポン玉を使って、耳でボールの位置が分かるような工夫がされていました。

　ガイドヘルプ体験では、友達の腕をつかみ、目隠しをしたまま体育館の中を移動しました。ステージの階段に差し掛かると、「階段があるよ。」「あと〇段あるよ。」など、とても丁寧に教えてあげていました。

　前回の耳の不自由な方との交流に引き続き、今回は目の不自由な方を講師にお迎えして、学習・体験をしました。目が見えなくても、電車に乗ったり、料理を作ったり、スポーツをしたり、いろいろ工夫して生活していることを知り、子どもたちはびっくりしていました。

　３年生は、「はたらく犬について調べよう」の単元で、教科書を使って「もうどう犬の訓練」にいて学習してきました。そして、学習のまとめに、働く犬についてまとめたリーフレット作りに取り組んでいます。はたらく犬に関する本を、一人１冊アンフォーレから借りて、それを参考に訪問活動犬、聴導犬などいろいろなはたらく犬について、調べています。