４年生は、総合的な学習で「福祉」について学習しています。今日は、耳の不自由な方を講師にお招きして、学習・体験をしました。耳が聞こえないことで、普段の生活でどのような苦労をしているのか、どのように人とコミュニケーションをとっているのかなど、貴重なお話を聞くことができました。子どもたちも、指文字やジェスチャーだけで人とコミュニケーションをとる体験をして、伝えることの難しさを肌で感じていました。

　「小さな生き物大集合！」をテーマに、木版画の授業が始まりました。今日は、下絵を描きました。タブレット端末を使って、描きたい生き物の画像を調べ、それを参考にして下絵を描いていきました。写真はクワガタです。生き物を大きく描くことと、角度をつけて描くことに気を付けていました。

「子ぎつねコンコン　山の中〜♪」みなさんも聞き覚えのあるメロディーではないでしょうか？今日は、「子ぎつね」をピアニカで演奏しました。みんな、リズムよく演奏することができました。

　むつみ・みのりでは、ランプシェード作りに取り組んでいます。風船に和紙や折り紙、毛糸などを木工用ボンドで貼り付けていきます。「うまくくっつかないよ。」と言って悪戦苦闘しながらも、根気強く制作していました。

　学区公職者の方々をお迎えして、第２回祥南小学校区青少年健全育成会を開催しました。会に先立ち、授業の様子を見ていただきました。外国語活動に楽しそうに取り組む姿、班の友達と真剣に話し合っている姿など、真剣に授業に取り組んでいる様子が伝わりました。その後、児童の健全育成に関して、協議や意見交換を行いました。改めて祥南っ子は、地域の方々に見守られていると感じました。

　国際学級の掲示板に、秋の俳句が掲示してあります。国際学級の１〜４年生が俳句づくりに挑戦しました。柿やさつまいも、かぼちゃなど、秋の味覚を題材にした作品が多くみられました。日本の文化を学ぶよい機会になりました。

　５年生は今、「くらしの中の和と洋」を学習しています。今日は、グループで発表の準備と発表練習をしました。それぞれのグループが、異なるテーマで和の文化を調べています。いよいよ明日が発表会。子どもたちも気合が入っていました。

「What　is　this？」とALTが絵を裏にして聞くと、子どもたちが「Hint please!」と言います。「Fruit.No apple.」とALTがヒントをくれました。「みかんだよ。」「キウイかな」と班で相談して「It is 〜.」と元気に答えていました。クイズ形式で楽しく活動していました。

　６年生は、自分が将来就きたい職業、関心のある職業について、インターネットや本を使って調べています。「これになるのに、必要なものって他に何があるかな。」「お父さんの跡を継ぎたいから、これについて調べている。」などと話しながら、分かったことをプリントにまとめました。

　今日から書き初めの練習が始まりました。４年生は「友と学ぶ」という文字に挑戦します。今日は、半紙に「友と」を練習しました。習字ボランティアの方に教えていただきながら、集中して練習をしていました。

その３

その２

　今日から朝の駆け足が始まりました。はじめに、体育委員長を手本にして、準備運動をしっかり行いました。その後、１周目は並んで走り、2周めからは自分ペースで走りました。１２月１０日まで、自分の体力を向上させるため、長距離走大会でベストの記録を出すために、力いっぱい走ります。がんばって走れるように、ご家庭でもお声掛けをお願いします。

　今日は、学芸会でも歌った「冬げしき」の歌のテストでした。順番を待っているときは、ちょっぴり緊張気味でした。しかし、いざ自分の番になると、学芸会に向けて練習した成果と学芸会で歌った自信が表れて、とても素敵な歌声が音楽室に響きました。

　今日は、「愛知の農産物・安城の特産物を味わう学校給食の日」でした。メニューは、愛知の大根葉ごはん、チンゲンサイ入りにゅうめん、愛知まるごとハンバーグの青じそソースかけ、小松菜あえ、西尾抹茶大福、牛乳でした。身近な地域で取れる食材が使われたメニューでした。子どもたちは、とてもおいしくいただき、笑顔がこぼれていました。

　むつみ・みのり学級の様子

　１年生とむつみ・みのり学級がイモほりをしました。たくさんとれるかなとドキドキしながら畑まで行きました。掘り始めると「大きいのがとれた。」「なかなか掘れないよ。」など楽しそうな声が聞こえてきました。みんなの思いが通じて、たくさんのイモがとれました。

１年生の様子

　今日のほっこりタイムは、リズムをとるものが多かったようです。「リズム九九あそび」「リズムに合わせて、よび合おう！」などが行われました。友達とタイミングを合わせて手拍子をしたり、名前を呼んだりと楽しい時間を過ごしました。

　雨の日下校の通学班プレートが完成しました。今まで、割りばしにカードを貼り付けたものを、使用していましたが、新しく、立派なプレートになりました。６年生の児童が、設置をしてくれました。

　今日は、「かたちづくり」をしました。同じ形の三角形を使って、風車やヨットなど、いろいろなかたちを作りました。難しいかたちができると、子どもたちから、「できた！できた！」と喜びの声が上がりました。