今日も朝から厳しい暑さでしたが、子どもたちはとっても元気です。ほっこりタイムで、班になって背中に文字を書いて伝えたり、夏休みの楽しみを話したり、白熱した風船送りリレーをしたりして、盛り上がっていました。子どもたちの笑顔が学校中に広がっていました。

　４年生で、研究授業が行われました。タブレット端末を使用して、ひし形・平行四辺形・台形を作図し、みんなに発表をしていました。みんなとても熱心に考えていました。

　１年生の教室で、６年生が一緒に給食を食べています。先日、６年生のクラス会議で「１年生と給食交流をしたい」という意見が出て、決定しました。１年生の子は、６年生のお兄さん・お姉さんと一緒に給食が食べられて、とてもうれしそうです。温かなランチタイムとなっています。

　５年生では、今週金曜日のなかよしタイムでペア学級で何をするかについて話し合いました。写真中央は、ゲームのやり方を説明している様子です。高学年らしく、司会・黒板書記・ノート書記を自分たちで行っていました。

　物語「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習で、班ごとに物語のしかけを見つけて発表をしていました。班員が協力してしかけを見つけ、堂々と発表しました。

　２年生が、おすすめの本の紹介をかいていました。自分が読んでおもしろかったところを絵や文章で紹介しました。紹介された本をぜひ、たくさんの読んでほしいです。

　１，２年生の学級で、生活作文を書いていました。日頃の生活の中で思っていること、考えていることを作文にしました。とても暑い日でしたので、暑さともたたかいながら、がんばって文章を書いていました。

　今日も元気な「あはは ｄe はっぴぃ♪」の歌で始まりました。校長先生の話の後、先日行われた「あじさい読書まつり」の表彰が図書委員会で行われました。読書まつりの間に全員が目標を達成できたクラスに、図書委員会手作りの賞状が手渡されました。

　４年生が、漢字の学習を行っていました。一文字一文字よく見て練習していました。また、教室に暑中見舞いのはがきがありました。夏休みに出そうと用意してきたはがきです。心のこもった文章に、思い思いの絵がそえてありました。

　音楽に合わせて、ペアや３人で手をたたきました。音楽が速くなったり遅くなったりしても、息を合わせてリズムよく手をたたいていました。みんな、楽しく行っていました。

　今日は、好きな色や形を尋ねる表現を学習しました。最初にゆっくり、担任やALTに続いて発音しました。次に音楽に合わせて、尋ねる表現を練習しました。慣れてくるとだんだん声が出てきました。

　久しぶりの青空で気持ちのよい一日が始まりました。朝の読み聞かせは、みんな大好きで、真剣に聞いていました。昨日まで西日本に記録的な大雨が降り、大変な被害が出ています。紙芝居で大雨や風の強いときどうしたらよいのかを分かりやすく話しているクラスもありました。

　また、２学期に向けて、１学期の反省を活かそうと話し合いをしたり、意識を高めるためにポスター作りに取り組んだりした委員会もありました。

　１学期最後の委員会活動の時間でした。体育館倉庫の整とんをしたり、読書まつり表彰の準備をしたり、調査の集計をしたりと１学期のまとめを行いました。

　「りょうりのてじゅんをおぼえよう」の授業で、自分がする仕事の内容を順番に黒板に貼っていきました。よく考えて、料理の手順をしっかり学習しました。

　生活単元で買い物の仕方の勉強をしました。自分たちで商品の値段を決めて、レジ係、販売係、お客さんに分かれて、売ったり買ったりする練習をしました。「このチキンは熱々ですよ」「レジはあちらです」「いくらですか」など自分で考えていいながら、学習できました。

　今日の給食は、七夕にちなんだメニューでした。天の川に見立てたそうめんや星の形をしているかまぼこ、オクラが入った七夕汁と七夕ゼリーが出されました。どちらもおいしくいただきました。

　雨降りでしたので、中放課や昼放課の校長室は子どもたちでいっぱいでした。他学年の友達とチェスをしたり、同じ学級の友達とオセロや将棋をしたりと、頭脳を使ったゲームを楽しんでいました。

　先日行った安城市環境クリーンセンターとリサイクルプラザの見学学習をもとに、壁新聞づくりを行いました。自分の関心のある内容について、記事にまとめていました。グループで協力しながらの活動で、できあがりが楽しみです。

　「平行・垂直と四角形」の学習で、タブレット端末を使い、平行四辺形のかき方を勉強しました。ペアで自分の考えを伝え合ったり、グループで友達の意見を認め合ったりしました。