最新更新日:2024/04/25
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7/18 ふれあい集会(5年生の発表) その1

 今日のふれあい集会は、5年生による自然教室報告会でした。スライドを使って、山の生活の様子を全校のみんなに分かりやすく説明していました。5年生のみんなは、とても堂々と発表していて、自然教室を終えてひとまわり成長したように感じました。
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7/17 むつみ・みのり学級 食育の授業

 栄養教諭を招いて、夏野菜について勉強しました。いろいろな夏野菜を実際に見せていただきました。苦くないピーマンの選び方や切り方、オクラのネバネバの秘密も教えていただきました。子どもたちは、興味津々で授業を受けていました。
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7/17 6年生 体育科

 今日は、小学校最後の水泳の授業でした。水中で綱引きをしたり、レースをしたりととても楽しい1時間になりました。とても暑い日でしたが、子どもたちは笑顔いっぱいでした。
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7/13 むつみ・みのり学級 生活単元2

 準備ができたピザは、ホットプレートで焼いて美味しくいただきました。
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7/13 むつみ・みのり学級 生活単元

 4時間目にみのり学級が準備した材料を使って、「野菜ピザパーティー」を開きました。一人一人順番を守ったり協力し合ったりしながら、自分のピザを作りました。
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7/13 みのり学級 生活単元2

 上手に切ったり盛り付けたりできました。
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7/13 みのり学級 生活単元1

 家庭科室で、野菜パーティーの準備をしました。以前行った練習を活かして、野菜を包丁やはさみで上手に切ったり、ゆでたりしました。次の時間に行われる野菜パーティーがとても楽しみになりました。
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7/13 夏休み推薦図書販売

 今日は、夏休み推薦図書の販売がありました。買いに来た子は「おねがいします。」と元気よくあいさつをして、図書を購入していました。また、新しい本を手に満面の笑顔でした。この夏休みには、推薦図書でなくてもよいので、たくさん読書ができるといいですね。
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7/12 通学班集会

 1学期末の通学班集会をしました。夏休み中のプール開放に行くための集合時間や1学期の反省、通学中に地震が起きたときの対応など大切なことばかり確認しました。夏休み中、そして2学期も安全に登下校できるといいと思います。
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7/12 4年生 理科

 「星の明るさと色」の学習をしました。星座早見盤を使って、東の空に見える星を覚えました。夜、東の空をみて、覚えた星が見つけられるといいですね。星を見るときは大人の人と一緒に行きましょう。
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7/12 1年生 算数科

 引き算の学習で文章問題に挑戦しました。暑い中、みんなしっかり考えて解いていました。
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7/12 ほっこりタイム

 今日も朝から厳しい暑さでしたが、子どもたちはとっても元気です。ほっこりタイムで、班になって背中に文字を書いて伝えたり、夏休みの楽しみを話したり、白熱した風船送りリレーをしたりして、盛り上がっていました。子どもたちの笑顔が学校中に広がっていました。
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7/11 4年生 算数科

 4年生で、研究授業が行われました。タブレット端末を使用して、ひし形・平行四辺形・台形を作図し、みんなに発表をしていました。みんなとても熱心に考えていました。
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7/11 1年生と6年生のペア給食

 1年生の教室で、6年生が一緒に給食を食べています。先日、6年生のクラス会議で「1年生と給食交流をしたい」という意見が出て、決定しました。1年生の子は、6年生のお兄さん・お姉さんと一緒に給食が食べられて、とてもうれしそうです。温かなランチタイムとなっています。
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7/11 5年生 クラス会議

 5年生では、今週金曜日のなかよしタイムでペア学級で何をするかについて話し合いました。写真中央は、ゲームのやり方を説明している様子です。高学年らしく、司会・黒板書記・ノート書記を自分たちで行っていました。
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7/10 3年生 国語科

 物語「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習で、班ごとに物語のしかけを見つけて発表をしていました。班員が協力してしかけを見つけ、堂々と発表しました。
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7/10 おすすめの本の紹介

 2年生が、おすすめの本の紹介をかいていました。自分が読んでおもしろかったところを絵や文章で紹介しました。紹介された本をぜひ、たくさんの読んでほしいです。
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7/10 1、2年生 国語科

 1,2年生の学級で、生活作文を書いていました。日頃の生活の中で思っていること、考えていることを作文にしました。とても暑い日でしたので、暑さともたたかいながら、がんばって文章を書いていました。
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7/10 全校集会

 今日も元気な「あはは de はっぴぃ♪」の歌で始まりました。校長先生の話の後、先日行われた「あじさい読書まつり」の表彰が図書委員会で行われました。読書まつりの間に全員が目標を達成できたクラスに、図書委員会手作りの賞状が手渡されました。
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7/9 国際学級

 4年生が、漢字の学習を行っていました。一文字一文字よく見て練習していました。また、教室に暑中見舞いのはがきがありました。夏休みに出そうと用意してきたはがきです。心のこもった文章に、思い思いの絵がそえてありました。
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